传教的造句
1. 构建和谐区域环境,必须从宣传教育工作入手.
2.有短时间他曾经想自己去当和尚或者是传教士什么的。
3.127. 记得有次他去Watts太太的妓院,他戴了顶让他看上去,像传教士的帽子。
4.54. 马礼逊是基督教新教来华传教的开山鼻祖。
5.120.
6. 一次偶然机会,他得知现存瑞士的巴色会存有一批早期该会来华传教的牧师所留下的文献资料,立即亲赴瑞士,找到了1853年传教士留下的东和墟原始记载。
7. 第七部分关于普法和法学教育。多年来,国家坚持不懈地开展法制宣传教育,弘扬法治精神,加强公民意识教育。
8.有时候我觉得我是一个沉默的爱情传教士。
9.这个教堂上中学的时候经常过来,里面传教的是个德国人,和我们玩得很好。
10.9. 恩师情,永不忘;授知识,功无量;解疑惑,眼界开;传教诲,益无穷;念恩师,心头暖;送祝福,表心意。教师节,祝恩师身体健康,幸福永远!
11.前不久有个传教的妇人找上我,要我去信圣母玛利亚。
12. 1906年,传教士张道惠夫人将洋芋引入石门坎.
13.3. 在其它与会者中,来自也门的爱赶时髦的年轻穆斯林传教士哈比卜阿里阿基夫也随声附和。
14. 最初的道清称道歌,是传道者宣传教义及募捐化缘的工具.
15.每一个传教士都是基督教xx产品的最好的推销员。
16. 老实说,我真的实在不愿意与传教士的家庭共居一所。
17. 传说中马太曾在被派往衣索比亚和波斯传教后又到犹太传教。
18.萨菲、大不列颠、俄罗斯各大帝国的使臣们经过此地,留下了血迹斑斑的足迹。
19.你呀,今日别在我身上做传教士了。
20. 在明朝和清朝早期,像利玛窦这样的传教士在尊贵的紫禁城内是能够自由不受支配地走动的。
21.116. 除与当时清代雄厚的物质基础和军事实力有关外,其中还凝聚看比利时传教士南怀仁的精心设计。
22.51. 老实说,我真的实在不愿意与传教士的家庭共居一所。
23.有的单位把法制宣传教育工作看成“软任务”,部署不力、措施不硬、制度不严,搞形式主义、走过场。
24.140. 说起王子与传教士,武士,朝臣与官妓们的所作所为,诺威奇勋爵顿时激情迸发,如数家珍,行文堪称完美。
25. 以利马窦为首的传教士在明末来到中国,经过几十年的摸索,终于探讨出一条使天主教在华扎根的成功之路。
26. 我以为他是个传教士,但实际上是个冒牌货,还抢了我的钱.
27.146. 基于这样的理念,华夏蓄牧从成立的第一天起,就像传教士一样将良心这个看起来好象很虚的理念灌输给每一位员工。
28.阿翁们的传教因为经济的原因开始以春风般的速度拂过马家村村民的心。
29.宣传教育片、普法教育片、禁毒防艾宣传片、交通安全宣传片等内容。
30. 日前,网传教师强制学生买指定化妆品不买没成绩。
31.21. 以利马窦为首的传教士在明末来到中国,经过几十年的摸索,终于探讨出一条使天主教在华扎根的成功之路。
32. 著名传教士利玛窦、汤若望、南怀仁的墓就在院子里,那时正是“无边落木萧萧下”的季节。
33. 丝绸之路上的商旅和信仰各异的传教士曾经来来往往于此地,蒙古、萨菲、大不列颠、俄罗斯各大帝国的使臣们经过此地,留下了血迹斑斑的足迹。
34. 当然最早的传教,是罗马天主教在17世纪,去到北美和南美,想让印第安印人信奉天主教,并建立殖民地。
35. 消防工作要抓紧,宣传教育不能停。定期培训抓落实,分工到人责任明。单位消防有组织,消防器具要完善。防患未然促消防,人身财产都安全。
36.教会的传教历史将因为他们的探险壮举而写下新的篇章。
37. 逆向传教士体位和普通传教士体位最大的区别是女性在上,所以又被称为“女上位”。
38. 石鼓路罗曼式天主堂由传教士利玛窦创办。
39.小三阳”人群,针对性进行预防接种,加强宣传教育,提高学生自我防护意识。
40. 传教士站在市镇中心慷慨陈词.
41.26. 有些人说吻是一种罪恶,但如果说它是不合法的,法律家们不会容许;如果说它不是圣洁的,传教士不会做;如果说它是不礼貌的,少女们不会接受。
42.郁郁伤心离去,他开始与传教士相爱。
43. 节能环保、统筹兼顾、改善民生、示范引领,强化规划体系建设、体制机制创新、重点项目管理、典型示范创建、外引内联服务、宣传教育普及,加快建设八大工程。
44. 基于这样的理念,华夏蓄牧从成立的第一天起,就像传教士一样将良心这个看起来好象很虚的理念灌输给每一位员工。
45.158. 一则谈传教信仰,具出世法,略去帝王臣庶之阶级也;二则信徒之多也;三则发明记忆在脑不在心,以为立说新异也。
46.第四种宗教的传教士是一位正在给婴儿哺乳的母亲。
47. 25日,湖北省委*记罗清泉来到刚刚开馆的武汉市禁毒教育基地,参观这一我省最大的免费禁毒宣传教育场所,并与禁毒工作者和戒毒人员座谈。
48. 在健康教育干预点开展蛲虫病防治知识宣传教育,对照点不采取教育措施。
49.牧师传教时振振有辞地说,上帝无处不在。
50. 此外,中心亦致力为教师提供互相切磋和交流经验的机会,并协助发放教育资讯和宣传教育理念。