渗透的造句
1.一片艾叶,渗透情意的芬芳;一条龙舟,搏出热情的高涨;一个粽子,裹满生活的蜜糖;一声问候,愿你心情飞扬。端午快乐!
2.乌黑惨烈地大叫一声,弹弓掉在地上,低头看见一股鲜血从自己腹部渗透出来。
3.(141)贾布瓦的穷人们表示,这只不过是渗透进配给系统的非法手段之一。
4.在香水之中还渗透着另外的男人味。
5.(105)实验结果表明,泡沫钻井液中加入适量暂堵剂和聚合醇后,渗透率恢复值从66。
6.(24)自从有了雪球,我的生活里就增添了许多色彩,给它喂食为它梳毛,甚至清理兔窝,都成了我课余生活中的一部分。我还常常把它写进日记里,字里行间都渗透着我和雪球的深情厚谊,竟使我的写作水平也提高了呢?
7.或隐或显地渗透进我们的生活。
8.当祝福变成一段段文字,你在电话那一端,我在这一端,一段牵挂把我们紧紧相连,每一个字都渗透着温暖,每一句话都代表着祝愿,祝你快乐每一天!
9.我无法用文字准确形容花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。
10.(167)将这油膏擦在你的皮肤上,让它渗透进去.
11.我同样渴望他曾经爱过的人可以看到这一部小说,因为这里面渗透着他的真诚与爱。
12.真正的悲伤是不能以天来计算的,而是渗透在每时每刻里。
13.忻州八音和五台八大套,都源于生活,渗透于感情。
14.仿佛她整个人都笼罩着一层蓝色的忧郁光,这种光渗透着每个人的心灵。
15.本文简要地回顾了国内外反渗透膜技术的发展,然后详细论述了反渗透膜分离技术。
16.亮闪闪的纹身针毫不客气扎入xx的包皮,血液融合颜料渗透皮肤。
17.我们家很喜欢花,我也见过许多花。有国色天香的牡丹,有洁白无暇的荷花,有亭亭玉立的水仙花。独有百合花我最喜爱。百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透看淡淡的紫色。
18.贾布瓦的穷人们表示,这只不过是渗透进配给系统的非法手段之一。
19.他们从各个方面来担心这个问题,”因为迈阿密周围的地区相对来说比较平坦,使得海水更加容易渐渐向内渗透。维斯说。
20.二硫化氢日积月累,其异味渗透过厚厚的垫被,直接威胁到我的身心健康。
21.我相信他的话,也相信父亲的某种气质和精神已经渗透进儿子的血液。
22.奥地利帝国的势力也渗透至威尼斯和意大利东北部。
23.在人生态度上,第三代人的写作和生活彼此纠结、相互渗透。
24.因为只有我一个人能体会这其中所渗透的不为人知的甜蜜。
25.人们能够抵御武装的入侵,却阻挡不住思想的渗透。
26.(33)对祖国的深情,渗透在我滚烫的血液中,跳动在我火热的心中。
27.这种令人叹为观止的深谋远虑实际上渗透进了华盛顿的每一项举措。
28.那无边无际的惧怕,却是渗透到皮肤里,几乎彻骨。
29.房间很干净,蓝色的窗帘、蓝色的床单、蓝色的墙壁,宁静中渗透着一丝若有若无的孤单。
30.分子团小的水,带有大量动能,运动速度快,渗透及溶解能力强。
31.印刷采用德国特质油墨加渗透剂,使油墨渗透更深入皮内,增加油墨耐磨性。
32.亲情是多么平凡,渗透在生活中的点点滴滴,萦绕在我的周围。
33.从原始社会彩陶文饰上幼稚天真的线描到清代的写意绘画大师含蓄内敛的用线,无不渗透着中国绘画独有的精神所在。
34.(222)癌症就是细胞壁变得难以渗透的细胞结构。
35.季老娴熟于诗词写作的技巧,艺术意境与填字造句相互融合、彼此渗透,相得益彰,好像鱼儿融入大海一样充满活力和生命力,充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。
36.未来3年是网络大发展的宝贵三年黄金时间,三年后,网民数突破5亿的话,基本上渗透率相当高了,后面增长会放缓,这些用户群就是未来一二十年发展的基础,所以这个时候不去投入的话,是很不明智的。
37.(109)班昭的文学创作是其文学思想的具体展现,同时也渗透着其儒道思想,笔者对此进行了详细地阐释。
38.(191)分子团小的水,带有大量动能,运动速度快,渗透及溶解能力强。
39.这种冷还钻过椅子的表面,渗透到内部的纤维中去,使整张椅子更像一块有形状有颜色的冰。
40.将物料倒于基面,用橡胶刮板刮平,要求不得漏涂,使底料渗透于水泥基层中。
41.(53)新的规划新校区的规划与建筑关系着学校发展的百年大计,体现着学校的历史与文化,同时也反映了办学者的理念,渗透着大学的精神。
42.无言之诏的道德约束必不可少,同时,也离不开活生生的宣传渗透和榜样的感染带动。
43.光彩照人.
44.走算走出了沼泽,我们的家,阳光一点一点的渗透进来。
45.间谍罗密欧们不负所托,成功渗透到西德**、工业的各个阶层。
46.(243)不过,新系统将依托于前述联合精确空投系统的超轻型版本,以便能渗透进以往被认为不能穿透的区域。
47.一丝甘甜,由嘴里进入,滋润着喉咙,渗透整个胸膛。
48.那样会让身体里多余的水分渗透出来。
49.爱情,一般是眼睛状态,是向心里面渗透;寻欢作乐,是身体状态,是把心搞得疲劳和空虚。
50.科学认读是指阅读与识字相互协调、相互渗透的语文启蒙教育。