1.一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。

2.“宪法”禁止此类行为，当局在实践中基本上遵守了这些禁止性条款。

3.他说：“国会不能，也一定不会允许行政当局篡夺宪法赋予国会的权力，来制定我们的移民政策。

4.奥巴马重新进行总统宣誓，将会通过广播播出给广大听众。根据美国宪法，总统必须郑重宣誓：“我将忠实地执行美国总统的职责”。

5.宪法规定**必须投入其全年支出的五分之一在教育上.

6.法院对违宪法律的宣告如果具有溯及力，则该违宪的法律是自始至终就没有法律效力，那么，该法律在适用过程中给公民造成的影响，尤其是给公民课以了义务，国家应当承担什么样的责任这一问题便成为实践中的难题。

7.实行民族平等是中国的宪法原则.

8.不论以怎样的形式来对民众进行非法拘禁的行为,那都是在沿习社会管理的那种“有罪推定”思维,都是公权任意践踏私权的行为表现,都是违反宪法和侵犯*权的罪恶行径。

9.所有的法官都独立行使职权，只受宪法和法律的约束。

10.新宪法颁布实施后，总统选举团一致选举他为第一任总统。

11.在打下物质繁荣的基础后,梭伦便着手制定宪法.

12.米凯莱蒂和塞拉亚都表示,按照洪都拉斯宪法,他们有权担任总统.

13.宪法是准则的核心，是制度的抽象。因此政出多门就是直接挑战宪法的权威。

14.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.

15.实际上，要想知道那些没有对加拿大宪法基本特征理解的入木三分的记者何以能胜任政治佚事的报道工作。

16.也正是基于这种愿望,制定者们颁行了这部宪法.

17.那时,宪法并不是基本的、泛泛而谈一成不变的一套规定,而是单纯地描述“发生的事”。

18.阿富汗宪法在这些各自为政的地区不生效。

19.宪法赋予了公民权利，并非让我们为所欲为，而是提供一个最高的行为准则。

20.作为中国拥有*弯主权的政治象征和依据，这部宪法是当年两岸全体中国人民意志的体现，这样的正当性，区区*弯一隅之地的民意，又如何足以相抗衡。

21.埃及军管会在上月暂停了宪法并解散了议会，以满足反对派要求穆巴拉克下台的要求。

22.1924年3月3日，大国民议会废除了宗教法律的政府部门，实行政教分离并于1924年4月20日确立新宪法。

23.宪法取缔一切与之相抵触的法案。

24.宪法最好被解释为允许国会使用这种软硬兼施的策略.

25.由于宪法的不可司法性和不可诉讼性。

26.法院对违宪法律的宣告如果具有溯及力，则该违宪的法律是自始至终就没有法律效力，那么，该法律在适用过程中给公民造成的影响，尤其是给公民课以了义务，国家应当承担什么样的责任这一问题便成为实践中的难题。

27.这部宪法，正如我和丹尼尔.拜曼所写过的，是专门为防止权力的旁落而制定的。

28.没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。

29.依法执政是党依据宪法和法律对国家政权机关实行政治领导。

30.但宪法的第十修正案则允许州保留其它未详列的权力。

31.历史证明，美国宪法至今仍然是最受推崇的纲领性文件。

32.根据安道尔宪法,法国总统也是安道尔两大公之一.

33.违反了联邦法律，也违反了美国宪法中关于自由的定义。

34.民务必体会到宪法是自我的权利，能够落实到实处。否则，宪法就只是徒有其表，不具有任何好处和价值。

35.各级各类学校尤其是各级党校和干校都要开展宪法教育。

36.宪法原则是宪法学理论中的基础性问题。

37.宪法是法治文明的象征，它要求公民依法行事，构建和谐的社会秩序，促进社会的进步和人民的幸福。

38.反而公务员却没有同等的宪法授权，就算是才高八斗，仍是直接或间接受聘于**，制度上应安于本份，对特首可提供意见，但政策一有决定，便得唯命是从，谨守政治中介的角色，义无反顾地全力执行。

39.宪法里谈到的是生命、自由、和对幸福的追求,并没有谈到天下还有白吃的午餐、见者有份.

40.宪法不是一纸空文，而是一些废话。

41.但就印度宪法而言,各邦政府对土地如何使用有发言权,而中央政府对此则无权置喙.

42.政府当局坚信如果我们按照宪法本身的要求，紧密的团结在一起，我们就会变的强大。

43.欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富，必首在振工商；必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。

44.即总体上西方在经历了近代自由放任主义向国家干预主义转变后，宪法对财产权的必要限制逐渐得到认同，以修正和弥补传统财产权保护所带来的实质不平等以及对其他自由所造成的侵害等种种弊端。

45.那时,宪法并不是基本的、泛泛而谈一成不变的一套规定,而是单纯地描述“发生的事”。

46.因此在美国政府那里，教育问题主要体现为一个宪法、财政和公益问题，而不是行政问题。

47.民必须体会到宪法是自己的权利，可以落实到实处。否则，宪法就只是徒有其表，不具有任何意义和价值。

48.然而，从国家整体的制度构造来看，由“*制有司”构建的大日本帝国宪法体制以天皇主权为核心，并不是民主的宪法体制。

49.重新界定宪法概念对于宪法学理论研究的创新具有重要的意义。

50.宪法是法治社会的基石，它规范了**的权力行使，保护了公民的合法权益，维护了社会稳定和长久的和谐发展。