1.经典是人类文明的精华，经典诵读是人类传承文明的重要途径。

2.通过唱一首献给教师的歌,诵读一首弘扬教师精神的诗,向教师送一句祝福语,让尊师爱生传统代代相传。

3.有的诵读困难者可能只表现出其中的一种症状。

4.随意一翻,便是名篇,而眼前的这一篇,更是黄口孺子都能诵读的。

5.即徒诵读，读诗讽术，虽千篇以上，鹦鹉能言之类也。

6.班固自幼聪慧,九岁能诵读诗赋,十三岁时得到当时学者王充的赏识,建武二十三年(公元47年)前后入洛阳太学,博览群书,穷究九流百家之言。

7.有很多老师都大声诵读以锻炼他们的言语技能，而我的学生们更乐意于听。

8.空荡荡的太学前院,强烈的日光将石碑闪成数道耀眼的的光芒,诵读的声音自背后传来,余下的便只见载我来的马车在经文碑之后茕茕孑立。

9.浪漫的诗篇只为你诵读，甜蜜的乐章只为你演译，动人的情话只为你诉说，真诚的爱恋只为你守候，520我爱你，我爱你，愿给为你打造一世幸福！

10.图为西宁城中区红星小学进行经典诵读。

11.女兵丰丽入伍前取得全国护士职业资格证书，她和几名运动员出身的战友一起，将训练安全知识编成歌谣、顺口溜让大家传唱诵读，有效减少了训练伤。

12.“取之有度,用之有节,则常足”、“惟俭可以惜福,惟俭可以养廉”……11月5日,江北观音桥广场上,传来了一阵阵诵读声。

13.这书生果然疏狂,也不理会旁人是不是愿意听,就掏出怀里的诗抄,大声的诵读:大江东去,浪淘尽,千古风liu人物。

14.中国作协副*席李敬泽恭读了西王母诞辰祭祀祈福文,祭祀方队朗声诵读。

15.胸藏锦绣秀祖国，口吐华章秀祖国，幽默睿智秀祖国，妙趣横生秀祖国，经典藏书秀祖国，经典诵读秀祖国，经典精髓秀祖国，千经万典美生活。

16.文明之道，和谐之路；待人接物，言语友善；内修素养，外修德行；传统美德，继承发扬；知书达理，乐于助人；守信明礼，仁慈宽容；诵读经典，弘扬正气。

17.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

18.随意一翻,便是名篇,而眼前的这一篇,更是黄口孺子都能诵读的。

19.诵读古诗文是学生学习语文的一条重要途径。

20.她在婴儿期就有了这种问题，我想她是诵读困难者，知之小工具这一点我一直都同学校讲过。

21.在平日教学中,老师要避免用集体讨论代替个人思考,并要通过学生自己诵读、熟读深思、批注语录等方面提高与文章作者“对话”的能力。

22.读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，决不能记，记也不能久也。三到之中，心到最急。心既到点，眼口岂有不到者乎。

23.接着是一齐跪下听祭文,祭文由礼生诵读.

24.早报讯(记者李玥林)4月3日上午,郫县望丛祠,2015年望丛二帝祭祀暨“我们的节日·清明”中华经典诵读活动在这里隆重举行。

25.诵读经典，泛舟书海；修身律己，培养德才。诚信不能流失，纯朴不能更改；道德不能滑坡，文明不能断代；良知不能泯灭，精神不能缺钙！

26.那是古罗马和古希腊平民闻所未闻的，时代迁流，潜心诵读它们的学者已成稀有，而今唯少数学者亦不辍研读这些作品。

27.读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

28.有很多老师都大声诵读以锻炼他们的言语技能，而我的学生们更乐意于听。

29.为了准备这次诵读展示活动,学生利用假期,在家长的帮助下搜集经典诗文的历史背景材料和诗词析义,供学生阅读、赏析、积累。

30.她在婴儿期就有了这种问题，我想她是诵读困难者，这一点我一直都同学校讲过。

31.文明之道，和谐之路；待人接物，言语友善；内修素养，外修德行；传统美德，继承发扬；知书达理，乐于助人；守信明礼，仁慈宽容；诵读经典，弘扬正气。

32.倘若只是诵读，读诗诵经，即使能诵读无数篇，也不过是鹦鹉学舌之类的。

33.践行低碳绿色，珍惜生态环境；诵读中华经典，传扬民族文明；讲演先贤故事，礼赞人世美德；坚守诚信礼仪，长存和谐厚德；弘扬华夏正气，永驻辉煌灿烂。

34.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

35.春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！

36.斋天,祭土,洒净,诵读祭文,礼忏,上供……这些传统的祭祀仪式样样齐备,参与的黄氏族人也是热情高涨。

37.诵读困难症一直没有引起太多的注意，这种情形直到最近才有所改观。

38.古典诗词是中华民族文化永恒的经典，要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来，就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导。

39.诵读古诗文是学生学习语文的一条重要途径。

40.而在不远处,万仞宫墙下旌旗摇曳,孔子研究院的钟声和论语碑苑大门口阵阵《论语》的诵读声交相呼应。

41.随着孩子稚音朗朗的诵读,仿佛徐徐展开了一幅优美的乡村画卷,绿满川,雨如烟,世俗忙碌中的安宁最是美好温暖。

42.对共和党而言，最重要的现实将是，谁能够以足够旺盛的精力来诵读那些骗人的妙策，使其成为代表茶叶党的真实声音。

43.两个月在船上吃住,除了咿咿唔唔诵读诗文,什么也干不了。

44.近来,某些专家学者呼吁青少年诵读“四书五经”的声音不绝于耳,这大概是他们觉得“世道浇漓,人心不古”,于是病笃乱投医,转而向孔老夫子讨救兵了。

45.胸藏锦绣秀祖国，口吐华章秀祖国，幽默睿智秀祖国，妙趣横生秀祖国，经典藏书秀祖国，经典诵读秀祖国，经典精髓秀祖国，千经万典美生活。

46.读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

47.这书生果然疏狂,也不理会旁人是不是愿意听,就掏出怀里的诗抄,大声的诵读:大江东去,浪淘尽,千古风liu人物。

48.韩珞的生活恢复了正常，只是每日清晨四点多起来要诵读《佛顶尊胜陀罗尼咒经》，然后去徒步二十里，再由寺上山，见到父亲，练习一个清晨的太极拳。

49.这书生果然疏狂,也不理会旁人是不是愿意听,就掏出怀里的诗抄,大声的诵读:大江东去,浪淘尽,千古风liu人物。

50.知之小工具尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,更能学到有用的知识.