语义
- 词语语义
语义的造句
1.有关弱智儿童语义加工的问题,国外学者进行了诸多方面的研究。
2.“拟人”以“通感”为其语义构成基础,在英语语言中有着自己独特的语用功效。
3.Sinatra1.0版的开发进度缓慢的原因,是其采用了语义版本模型。
4.语用的角度对有疑而问的疑问句进行考察,着重探讨此类疑问句的问域、问点、预设及其恰当性问题。
5.可以说,汉语介词可能是一部分非终结动词在连动结构或兼语结构中由语义降级而产生的句法后果。
6.英汉两种语言中都存在“诅咒语”,但它们之间的语义与语用功能并不完全相同。
7. 正确的往返不要求输入和输出文档看起来一致,只要求它们在语义上是等价的。
8. 开门七件事熟语是一个成系统的熟语义场.
9. 此外,铜仁方言重叠式名词结构形式丰富,语义变化丰富。
10. 短SOA时,同音不规则字产生的启动效应等同于语义启动效应,而同音规则字产生的启动效应则大于语义启动效应。
11.语义上下文和信息检索,而后者让用户能够在高级超文本环境中进行高效的编辑。
12. 结果表明,用以表达语义启动的英语词汇单位是英语本族语者经常使用的,而且也是容易被外语学习者所学会的。
13.在参数表后面可以出现一个逗号,但它在语义上是没有任何作用的。
14.节律和语义三个角度讨论拉祜语四音格词的特点。
15. 本文得出了在逻辑的语义问题中,标准命题演算系统的每条公理在逻辑中都是模糊恒真的,但标准命题演算系统的定理,在逻辑中却不都是模糊恒真的。
16. 从语义的角度来看,一个复合词的意义经常是约定成俗的,而不总是它各个组成部分意义的综合。
17.现有对等网覆盖路由模型只适应精确查找,存在不支持语义查询的缺点。
18. 有关弱智儿童语义加工的问题,国外学者进行了诸多方面的研究。
19. 本文从入句规约的角度,对现代汉语状位NA主谓短语进行句法、语义、语用的多侧面讨论。
20.我们能让语义标记过程半自动化吗?
21.此外,文中给出了涉及多峰分布属性的视频语义分类器设计步骤。
22. 周代以八尺为步,秦代以六尺为步,旧制以营造尺五尺为步,所以“一步”究竟有多长呢?就算同一时代使用同一形象语言,也有语义含混的问题。
23. 罗素为解决休谟问题而提出归纳原则。金岳霖等人力图证明归纳原则是永真命题,但未对可能命题作出语义解释。
24. 在这种趋势下,本着对基于对等网语义搜索技术实例化研究的目的,本文设计并实现了Mariana系统。
25.传统的P2P系统是基于单特征词搜索的,且不支持语义,存在一定的局限性。
26. 阈下语义启动效应的研究在无意识研究中一直占有重要的地位。
27.而当动词意为“体物外排”或“外物内纳”时,作为运动实体的论元因为不言自明也常被隐去,留下一个语义角色空位。
28. 本文从语义、语用的角度对有疑而问的疑问句进行考察,着重探讨此类疑问句的问域、问点、预设及其恰当性问题。
29.转移修饰语与中心词之间的语义冲突是移就修辞的区别性特征。
30. 谓词演算与程序语义。
31. 第三章分析了壮语述补结构中补语的语义。
32. 与“来、去”结合而成的述宾短语、连动短语、动补短语中的动词可以变调,变调后,短语语义产生变化。
33. 前者有助于搜索、语义上下文和信息检索,而后者让用户能够在高级超文本环境中进行高效的编辑。
34.文章首先回顾了不同语言学派对双宾语结构的研究,然后在对比不同学者对双宾结构定性的基础上,提出了应用认知语言的语义凸显理论可以为双宾语进行合理的定位。
35.该方法以扩展的关系逻辑为语义基础,把一致性问题归结为关系逻辑公式的可满足性问题。
36. 激活扩散模型虽然是首先用来对阈下语义启动现象进行解释的模型,但并没能很好地对之进行解释。
37. 问语与答语之间不仅有发话意向、语义取向、句法结构等方面的毗邻关联,而且还存在着作用与反作用的互动关系。
38. 在超音段音位方面,声调、长短音对粤语语义表达有影响,重音则对西班牙语语义表达有影响。
39. 歧义通常产生于语言、语义、句法等层面,其一语双关的特有功能常被灵活使用以达到讽刺、幽默等效果。
40.阅读障碍儿童单纯的语音保持能力正常,但不擅长利用语义编码来促进短时记忆效果,而正常儿童却能够较好地利用语义线索。
41.语义和语用分析的集合。
42.我们暂停在语义的层次换句话说,暂停在语词约定成俗的地方。
43.表达功能及其翻译策略三个方面进行了考察。
44. 根据命名、分类任务判定的语义记忆位于前外侧颞叶,语义记忆障碍的患者表现为命名障碍。
45.该方法利用源语言岐义词不同语义下目标语译文的单义同义词集合,定义并构造等价伪译词。
46.拼缀构词是语义合成和语码截略的有机结合,兼具合成构词和截略构词的特点,是当代英语最具典型意义的构词方法。
47. 语义的贬降是语言的自然功能。
48.结果表明,用以表达语义启动的英语词汇单位是英语本族语者经常使用的,而且也是容易被外语学习者所学会的。
49. 哲学语义学深奥难懂。
50.针对具有语言评价信息的多指标群聚类分析问题,提出一种基于二元语义信息处理的最大树聚类方法。