1.我们的历史老师博学多闻，教学颇富创意，是我遇过最棒的老师。

2.博学的老师总是能够生动有趣地将抽象的知识转化为简单易懂的语言，让学生对学习产生浓厚的兴趣。

3.在夏雨蓉面前，自己又是个极虚心讨教的学生，却在高晶晶面前又摆了博学多识的老师架子。

4.他是一个博学多才的人。

5.博学长老最重要的工作是保管“禁忌之名卷册”，这既是氏族历史的文献纪录，也是使氏族联合一体的图腾。

6.功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

7.宽阔的河平静，博学的人谦虚。

8.我喜欢父母，喜欢他们的无私；我喜欢老师，喜欢他们的博学；我喜欢朋友，喜欢他们的天真；我喜欢同学，喜欢它们的率直，相信它们也会喜欢我，喜欢我的纯洁。

9.在创作中表现其博学多闻，是自然而然的。

10.功夫不负有心人，两年之后，叔叔终于百炼成钢，成为博学之士。

11.博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。

12.她凭借着博学多才的特质，在事业上取得了优秀的成绩，也成为同事们仰慕的对象。

13.博学而笃志，切问而近思。

14.从本质上讲，徐铉和张洎，杨亿和钱惟演，都是以博学多闻取胜，但徐铉等人生活创作于北宋统一之初，南文北进只能在政治上不平等的情况下悄然进行。

15.如果你想博学些，就请勤奋些；如果你想尊严些，就请自强些；如果你想荣耀些，就请努力些；如果你想健康些，就请环保些；如果你想长寿些，就请宽心些。

16.君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

17.博学者，博识者有高深的或各类学问的人。

18.尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。

19.君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。荀子

20.君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

21.《礼记》中提到学习的态度要博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

22.君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。

23.非博学无以致远，非笃行无以明志。

24.只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。

25.姥爷是个不单博学，还很诙谐地人。

26.教师在课堂教学中博学多闻，为人师表，应不断完善自我。

27.因此，博学多闻是史家最基本的素质。

28.教授越来越多，教书的越来越少；博士越来越多，博学的越来越少；恋爱的越来越多，恋学的越来越少；钻营的越来越多，钻研的越来越少。

29.那时他几乎已经要以博学强记闻名全校，同是在语文上要强,我心里难免不大服气。

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31.要创造神话，你必须成为一个博学多闻的人。

32.人民教师，作为国家的建设者和教育者，应该干一行，爱一行，专心致志，勤奋学习，精益求精，博学多闻，遵纪守法，唯有如此，才能胜任教书育人的重任。

33.只有博学多闻，上课时才能做到得心应手，游刃有余。

34.但对于我，你就是我全部艺术，把我的愚拙提到博学的高度。

35.成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

36.我特别崇拜这种学习超好的得人，觉得他们特别博学，就好像农民崇拜地主一样。

37.博学而详说之，将以反说约也。

38.事实上，除了世尊曾明言叫人不要学数学以外，似乎博学多闻还是世尊相当重视的一个项目。

39.博学而详说之，将以反说约也。

40.他的言语中自然流露出的超凡脱俗精神气韵,让人感觉到,这位博学鸿儒是多么地和蔼、可亲与可敬。

41.我说我跟你搬过去吧，这样我也可以分享一下那些让你陶醉的庄严肃穆和博学浪漫。

42.农村的发展始于学校教育水平的提高，农村文化的发展始于农村教师素质的加强，农村学校教育的功效取决于任教者的精神、知识、博学和视野。

43.他写作向来喜欢在前人名着中寻章摘句，看似炫耀他的博学，实则拾人牙慧。

44.这位博学之士竟不惜低首下心垂青于一个小姑娘.

45.相识是天意，相知靠情谊，友情常相聚，缘分要珍惜，相守在一起，生死不分离，开心少忧郁，感伤不悲泣，时间有宽裕，休闲多学习，读书长见识，博学懂道理，朋友不离弃，情感两相宜，早安送给你，人生更壮丽！

46.她对不同学科都有浓厚的兴趣，经常独自躲在书房里阅读，成为了周围人眼中的博学少女。

47.她也因为他的幽默，博学，帅气而顿升爱慕。

48.那位教授博学多才，不仅在专业领域独树一帜，还对社会问题有着独到的见解和解决方案。

49.教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。林语堂

50.二女儿则是希望她博学多才，被人知晓，为人晶莹剔透，做一个品德高尚的人。