1.融情于语文教学之中，激发学生“醉”语文，从而使语文课堂教学做到开放而有活力，指导学生学好语文。

2.每天只知道查课和收费的必然不是好辅导员,引导学生思考人生和关心政治才称为素质导师。

3.了解五莲县中小学生的营养状况，为指导学生合理营养提供理论依据。

4.老师经常辅导学习较差的同学。

5.这可能影响大学的激励措施、指导学生的活动甚至是招生政策。

6.有些人认为老师应教导学生如何分清是非对错，这样他们才能够端正自己的行为。

7.女性领导研究在领导学和管理学研究领域都得到了很大的关注。

8.张老师正在实验室里指导学生解剖青蛙。

9.在内容和材料选取、安排上优化课程的知识结构,引导学生学会以简御繁,以少胜多,帮助学生从掌握数学的思想方法入手来减轻学习的负担。

10.教师在教学过程中，应注重引导学生正确区分这些词语在不同文化背景下的象征意义。

11.朋特先生和皮里皮先生教导学生们如何制作诸如香肠、火腿之类的肉制品，以及如何制作奶酪和一口大小的鸡尾酒会食品。

12.在这个问题上，老师有义务激发学生进行英语口语练习的兴趣并应该有效地引导学生进行英语口语的课上和课后练习来提高学生的口语水平。

13.不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。

14.学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

15.你用模仿范例文章的方式，来教导学生作文，难免屋下架屋，画虎类犬。

16.教师不能习惯于满堂灌、题海战术，要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。

17.这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

18.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基 

19.教师要引导学生自己去分析问题,解决问题,只要学生自己能干的事,就不要越俎代庖。

20.克里斯.莱曼是宾夕法尼亚州费城科学领导学院的校长.

21.在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。

22.诺丁斯所倡导的关怀伦理与关心道德教育模式，体现了道德教育的一种新理念：引导学生在道德关系建构过程中生成德性。

23.自那时以来，通过一项称作SunSmart的全国方案传达公众教育信息并倡导学校、工作场所和地方政府改变环境与政策。

24.在当天的课堂一角,阜阳职业技术学院数控机床实训专业戴永明老师正在指导学生进行3D打印。

25.当地学校应自愿指导学生写诗并出版他们自己的诗刊。

26.红网道县站5月8日讯(通讯员何红福何上进)5月7日,湖南道县祁剧团老师蒋凤娥指导学员表演“道州调子戏”。

27.对高中学生阅读写作心理的分析和研究，从操作层面为指导学生完成从阅读到写作的迁移提供了参考途径。

28.教学目标引导学生在欣赏电影内容、形式与风格时，也能注意无形声响巨大的渲染烘托能力，及其产生之实际支配功能。

29.教师不能习惯于满堂灌、题海战术，要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。

30.在建构主义的学习理论、人本主义人性论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。

31.这两天的基础课程工作坊，旨在教导学员基本的动物传心术技巧，好让您能与您的宠物沟通。

32.实验将教导学生如何转换十六进位数字成十进位和二进位值。

33.领导学或称领导艺术，是研究领导活动一般规律的一门科学。

34.以低门槛的指向性消费贷款诱导学生过度消费,再用学生的诚信记录“胁迫”家长掏钱埋单,这条利益链套来了金钱,却捆住了社会责任,绊倒了商业道德。

35.典型的课程包括风险管理，领导学，团队建设策略，项目和供应链管理。

36.前不久,初三304班“吾喻伦比”小组的胡幸子同学在家预习湘教版数学教材第85页至87页后,像往常一样完成了导学案。

37.并以一假想基地为例，结合笔者指导学生操作练习，勾勒出一个新天堂乐园的理想蓝图。

38.文章介绍了病案导学式教学法，探讨了该教学方法在医学心理学教学中的应用，以及教师角色的构建。

39.喜欢牌技手法的朋友可以多来牌技网看看大家好，欢迎来到牌技网，我是学生吴天军，经过长期的阿清老师指导学习，给大家分享一个我自创的换牌方法。

40.从交流中学会分析单蜘蛛给人类带来的利弊，从而总结出蜘蛛的利多于弊，进而引导学生要保护蜘蛛。

41.王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

42.台大领导学程25位学生,为了7月去爬南湖大山以培训领导能力,在网路发起募款50万元,结果被骂翻天,网友批评“大言不惭”、“跟乞丐有什么区别”。

43.我们的学生不仅学习英语和语文，同时用英文和中文学习数学、科学、社会学、音体美等课程。我校致力于引导学生在两种文化中自如应用两种语言。

44.既然任务已设计，而且每个任务都是环环相扣，教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走，不敢越雷池一步，更不敢激发学生的发散思维，否则这被激活的思绪又怎能收得回？

45.汇东实验学校教科室副主任宋水华说,刚刚过去的这个寒假,学校的骨干教师、名教师、学科带头人没有闲着,而是利用假期,分任务、分章节编排导学案。

46.你这样不但会误导学生还会让学生们感觉对真理莫衷一是的。

47.当老师的教导学生，要情理并重，让他们心悦诚服。

48.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

49.教育是引导学生认识世界、认识自己、提高素质的过程，在本质上是对受教育者主体性的培育过程。

50.教师在教学过程中，应注重引导学生正确区分这些词语在不同文化背景下的象征意义。