1.科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思

2.经过我们百折不挠的意志和勇于创新的精神，终于完成了这项研究。

3.这本资料汇集了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

4.73, 我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

5.9, 经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严应该是：智力永远不会停留在意见认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。

6.当代的鲁迅研究远远没有达到登峰造极的地步。

7.来自四面八方的科技人员都已到齐,这一课题研究的开台锣鼓就要敲响了。

8.我经过研究，就目前而言已经初步觉得有些道理了。

9.张所长洗手奉职,深得研究员们的佩服。

10.嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。

11.通过研究自然资源的可持续利用，我们可以找到保护环境、促进经济发展的可行方案。

12.二中校长想了想，说：出门时，说正准备研究了，希望提前做做工作之类。

13.王教授对力学的研究,已达到登峰造极的地步。

14.我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

15.176, 在科学研究上，拒绝花架子，浅尝辄止，是不会有什么作为的。

16.做学问要静下心来深入研究钻研，蜻蜓点水是不会有所收获的。

17.往往我看完两三遍了，他老人家还在半途上作研究。

18.我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。

19.小学的时候我就在老师的眼皮底下研究琼瑶古龙。

20.你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？

21.研究学问，不能一知半解，必须有穷源朔流的精神。

22.医生办公室的门关着，但根知道医生都在里边开例会，医生在一起研究病人病情的例会。

23.理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。康德

24.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子.

25.61, 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。巴甫洛夫

26.我们要花大力气研究客户的需求和动向，然后把他转化成我们应该做的事情。

27.5, 科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思

28.正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。

29.通过研究儿童教育，我们可以为下一代提供更好的教育环境和机会，培养他们的创造力和才能。

30.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

31.他热中于古文物的搜集和研究。

32.95, 不进行研究的投资，就象打扑克从不看牌一样，必然失败！

33.认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。

34.166, 孙郁教授潜心研究鲁迅,现在已成一家言了。

35.孙郁教授潜心研究鲁迅，现在已成一家言了。

36.这项研究将探索人类意识和思维的奥秘，为哲学和心理学领域提供新的理论和观点。

37.这项研究成果将有助于改善农作物产量，解决粮食安全问题，并为农业现代化提供支持。

38.她决心考研究生的想法是雷打不动的，任何人也不能改变她的决心。

39.阅读圣贤的书应知其主旨，研究史籍是为了解朝代兴亡的原因。

40.有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

41.这种委婉的拒绝研究生也不一定有这种水平，更加激起了姑娘对刘福根的爱恋和敬佩。

42.62, 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭

43.王教授数月来杜门不出，潜心做他的研究。

44.国际关系研究所的同志们,个个明见万里,对于当前世界上发生的事件无不了若指掌。

45.多年来他一直埋头于数学研究。

46.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。

47.一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

48.也许，对于研究人员来说，最基本的两条品格是对科学的热爱和难以满足的好奇心。

49.23, “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

50.148, 对改革出现的新事物要研究，要扶植，不能任其自生自灭。