1. 认知功能模式是一种语符关系模式，旨在抽象构拟并阐释小句概念内容同语言表达之间的语符关系。

2. 随感练笔，习作空间广阔，随意性大，感皆源自学生本人的所见所闻所读所思，学生的观察能力，思考能力，语言表达能力在随感中同步提高。

3. 你刚刚说了一个带有强迫性的心愿，而我的心愿就是拒绝你，而拒绝你的理由是无法用语言表达的梦想。

4.结构、语言表达等各个方面。

5. ……相对于安静的启聪班来说,启智班的课堂经常会被学生打断,他们的先天语言表达能力较差,自我较难控制情绪,需要老师的耐心聆听。

6. 身边的人从未听见他议论别人的学术短长,对于不同见解,往往是用“期期以为不可”之类的和缓语言表达己见。

7.提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。

8.13. 现代美，是用时尚给力生活，古典美，是用语言表达智慧，小年到来之际，我用古典美让祝福给力，我用现代美表达关怀的智慧，祝你小年，美了，美了，美了。

9. 经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

10.25. 学生一下子就被带进了那特定的大雪纷飞的雪景中，为后来的语言表达开启了一扇门。

11.42. 用科学的语言表达，就是：“光照强度的减弱与到达光源的距离的平方成正比。”。

12. 用科学的语言表达，就是：“光照强度的减弱与到达光源的距离的平方成正比。”。

13. 岁月的流逝染白了您的双鬓，辛苦的工作粗糙了您的手掌，对子女的牵挂花了您的双眼，生活的重担压弯了您的脊梁。您为家，为孩子付出太多太多，从未把自己放在心头，我对您的爱意无法用语言表达。父亲节到了，祝您健康快乐！

14.阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

15.16. 口齿是语言表达信息沟通的交流工具，耳朵是语言导入转换信息的枢纽，没有正确有效的听力信息输入，就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日，保护好聪敏的耳朵，才能使生活更加丰。

16. 思路清楚，具有良好的人际交往能力、语言表达能力、自学适应能力、组织及管理能力。

17. 他从经验主义原则出发，认为认识的心理行为和知识的语言表达两方面共同制约着知识的确实性。

18. “詈骂语”作为另类的语言表达形式长期存在于我们的言语交谈中。

19.6. 书到用时方恨少啊，平时不写东西，这会发现语言表达能力这么差劲。

20.45. 典面是指典故的相对稳定和精练的语言表达形式.

21. 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

22.肢体语言表达情绪,自然脱俗的演出大获好评,接着只见她伸手一路从脚摸上来,性感模样也让粉丝赞叹不已。

23.38. 我最希望读到的，是通俗的语言表达高深的思想，最不喜欢读到的，是用高深的语言表达浅俗的想法。事实上多少人因为做到了后一种情况而沾沾自喜啊。周濂

24. 想用最美的文字诉说对你的情怀，想用最真的语言表达对你的思念，想用最好词藻修饰对你的祝福，都不如感恩节真诚地说一句：此生有你为友，谢谢。

25. 书到用时方恨少啊，平时不写东西，这会发现语言表达能力这么差劲。

26.5. 小雅的语言表达能力特别强。

27. 口齿是语言表达信息沟通的交流工具，耳朵是语言导入转换信息的枢纽，没有正确有效的听力信息输入，就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日，保护好聪敏的耳朵，才能使生活更加丰。

28.24. 大量的细小物质的运动体现的却是大千世界的运动，我们研究物质，归纳总结，将物质的内在规律用文字，公式，语言表达出来，促进对世界的理解，世界上没有一样东西是无规律的，只是我们还没有找到而已。

29. 您用最朴实的语言表达着爱，你用最平凡的行动表达着关怀，无论走多远您的身影从未离开过我的脑海，完成您的期待是我对你最大的爱，祝爸爸笑意永在！

30. 人的寂寞，有时候很难用语言表达。沈从文 

31.7. 您用最朴实的语言表达着爱，你用最平凡的行动表达着关怀，无论走多远您的身影从未离开过我的脑海，完成您的期待是我对你最大的爱，祝爸爸笑意永在！

32. 模糊语言是存在于文学作品与应用文中的一种语言表达方式。

33.67. 最能体现试题变化的是语言运用题,通过三个小题考查语言运用中词语的置换,实用文写作和场景或画面的描绘,考查语言表达能力。

34.73. 著名歌唱家佟铁鑫说,我唱他的歌总是热血沸腾的,真的评价他有的时候是用语言表达不出来的。

35.59. 让她沦陷的根源，是时光不经意的，不用语言表达的关怀。他的爱被冷漠包裹，但你走近他，摸他的手，你发现他是暖的。投我木瓜

36.26. 课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

37.合理、合情，并指出了提高公文写作者的语言准确表达能力的途径。

38. 最能体现试题变化的是语言运用题,通过三个小题考查语言运用中词语的置换,实用文写作和场景或画面的描绘,考查语言表达能力。

39. 翻译器需要打开词汇表数据库，复制英文字符串，翻译字符串，然后将用新语言表达的字符串存储到词汇表数据库。

40. 通过从反面例举的方法，论述了完善公文写作的语言表达，必须做到语言规范、合理、合情，并指出了提高公文写作者的语言准确表达能力的途径。

41.8. 想用最美的文字诉说对你的情怀，想用最真的语言表达对你的思念，想用最好词藻修饰对你的祝福，都不如感恩节真诚地说一句：此生有你为友，谢谢。

42. 有的是医生沟通水平、语言表达能力不高,再有是一些医生故意摆款,摆架子。

43.沟通。交际的功能是第一位。

44.想象能力，创新思维能力。

45. 它像准绳一样制约着公文写作的选材、结构、语言表达等各个方面。

46.2. 这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。

47.4. 人的寂寞，有时候很难用语言表达。沈从文

48.28. 老妈，今天是你的生日。我有很多感谢的话要说，但是你对我的爱是无法用语言表达出来的。下半生，我们转换一下角色，让我像你照顾女儿一样照顾你吧。

49.32. 随感练笔，习作空间广阔，随意性大，感皆源自学生本人的所见所闻所读所思，学生的观察能力，思考能力，语言表达能力在随感中同步提高。

50.74. 10月19日,尚志小学为了丰富同学们的课余文化生活,培养孩子们的语言表达能力,特举办了小学生金话筒校园小主持人大赛。