渗透的造句
1.渗透率等物性参数变化规律时,往往假设迂曲度不发生变化。
2.冈田的鼻翼渗透出汗珠,眼神飘忽,反衬着内心的焦躁。
3.眼里溢出的柔软的液体划过冰凉的皮肤,渗透进易俞的手臂里。
4.军歌嘹亮,每一个音符都渗透到军人的骨子,每一个字眼都激发着军人的斗志。军歌嘹亮出凝聚力出战斗力。当生命中有了军歌嘹亮,就有了荡气回肠的无限精彩。
5.公正与公平的原则应该渗透到每一个法律和社会制度之中,保障每个人的权益和尊严。
6.(71)一日又一日,日落日又起,一年复一年,风风和雨雨,祝福伴随你,渗透你心底,生根发芽甜蜜蜜,让你快乐无边幸福无比。
7.班昭的文学创作是其文学思想的具体展现,同时也渗透着其儒道思想,笔者对此进行了详细地阐释。
8.精明的商家可以将商业意识渗透到生活的每一件事中去,甚至是一举手一投足。对于充满商业细胞的商人而言,赚钱机会无处不在、无时不在。
9.它包围着我们,渗透进我们。
10.天底下的女人,首先是物质女人,其次才是情感动物,两者互相渗透,须臾不分。
11.同时,其他一些特种部队也对其他一些重要的设施进行了渗透。
12.乌黑惨烈地大叫一声,弹弓掉在地上,低头看见一股鲜血从自己腹部渗透出来。
13.黄昏,打烊后的昏黄更如斯文的慢性鸦片,渗透蔓延遍每一天所有的毛细。
14.一丝甘甜,由嘴里进入,滋润着喉咙,渗透整个胸膛。
15.原料气和渗余气在壳程内流动,而管程内为渗透气。
16.(126)肾结核通常发生在肾皮质,但是可以渗透累及髓质及收集系统。
17.(238)能降低水的表面张力,润湿力和渗透力强,有乳化性能。
18.而这种彻底的绝望早已渗透进了我的生活。
19.我吃着巧克力,香甜及幸福渗透全身,后来,我病重转到了川医。
20.他是有技术有头脑的中场,他拥有良好的意识,并且短传渗透,长传转移都不错。
21.(148)可以导致头痛的香烟,渗透进去的特工可以在给盟军官员敬烟后,等官员头疼发作时,给敌人喝致命的“阿士匹灵”。
22.他说,人们无需担心“短信用语”渗透进日常用语之中,他甚至呼吁废除英语中的所有格符号。
23.因为只有我一个人能体会这其中所渗透的不为人知的甜蜜。
24.它包围着我们,渗透进我们。
25.(96)各向异性介质内岩石方向渗透率的确定,是油田开发研究中一项非常重要而又困难的工作。
26.房间很干净,蓝色的窗帘、蓝色的床单、蓝色的墙壁,宁静中渗透着一丝若有若无的孤单。
27.请赐我以这样的爱,它渗透到生命的核心,由此蔓延开来,仿佛看不见的树液,流遍生命之树的丫枝,使它开花结果。
28.艺术、科学的普遍利益;相反,他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去,而反过来,这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。
29.学科教学中渗透心理素质教育是学校开展心理素质教育的基本途径之一,学科渗透是学校心理素质教育深入发展的需要,也是心理素质教育成熟的标志。
30.(113)周边采用密封型铝型材和铝板牢固结合,使其起到防雨水渗透作用.
31.写字的人会生病,寂寞会逐渐从皮肤渗透进来,直至填满骨头的每道裂缝,直到融进所有的血液。郭敬明
32.胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.谢谢老师们!
33.人台以它丰富的内容,简洁风趣的语言,成为了人民的精神食粮,渗透生活的各个角落。
34.话语方式的选定采纳,不是批评主体一时的心血来潮,也不是偶然的即时应景,而是既有批评家一贯着力的技术渗透,也有他自觉的价值参与,更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
35.而在我和我的那一大帮朋友之中,开始渗透出一丝丝莫名的伤感。
36.隐蔽性、渗透性、连锁性等特征。
37.(114)她说她读到的任课老师的报告中说短信拼写已渗透到学生的作业中。
38.(20)秋风透着习习凉意,钻进敞开的窗子,轻抚脸颊,带来几分凄美的感觉。它不比冬风的寒冷凛冽,也不比夏风的燥热慵懒,更没有春风的温柔细腻,只带着丝丝的凉意与寂寥,轻轻悄悄间,渗透人的心扉。
39.比较了机织平纹布与纬平织物的渗透性能,探讨了影响纬编针织物渗透性能的因素。
40.骆峰被于卿从内到外渗透出来气质深深着迷,这还是他第一次注意对方的内在涵养。
41.让渗透进身体里的阴霾慢慢的融化,消失。
42.(248)在日常生活中,男左女右,好象约定俗成地渗透到了社会生活的各个方面。
43.有些喜欢这种格调的观众,自然能感受得到电影粗粝质感中渗透出的美学。
44.在日常的对话中渗透说英语的良好习惯,让学员不知不觉中习惯英文表达方式,出口即成句,下笔即成章。
45.无言之诏的道德约束必不可少,同时,也离不开活生生的宣传渗透和榜样的感染带动。
46.当材料或地板有接缝时,它迅速地渗透并深入其中,在其面上覆盖一层细微的薄膜。
47.我们需要的是一种慢慢渗透的培育,它需要用时间来验证,它需要等待。
48.结论:早期鼻饲温开水胃肠内补液是抢救HNDC的有效措施,能显著降低患者的血浆有效渗透压,降低病死率,方法安全、可靠、实用。
49.(239)数学思维一般可分为抽象思维,形象思维和灵感思维.具体的数学思维过程通常是抽象思维与形象思维这两种思维方式的相互渗透,相互结合和交替使用.
50.科学认读是指阅读与识字相互协调、相互渗透的语文启蒙教育。