宋词的造句
1.簪花、戴花是宋代的一种宫廷礼仪,又是宋词中常用的意象之一。
2.不论是诸子百家还是唐宋八大家,也不论是先秦散文还是唐诗宋词……只要符合这个标准,就足以成为经典教育的优秀范本。
3.83 仅以中国而论,先秦散文的绝迹,算是死了一遍吧,唐诗宋词如今没人读没人写了,算是死了一遍吧。
4.整个下午,我素手为桨,宣纸为舟,泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。
5.12 千年时光,浸染墨香,唐诗宋词,韵味悠长,清茶一杯,唇齿留味,泱泱中华,传承何为?写方块字,绘水墨图,过中国节,说中国话。母语勿忘,国际母语日,大声说出爱的母语!
6.34 本文拟略论翻译中宋词文化因素的不同处理方法。
7.唐宋词诉说回忆的词作里凝聚着词人们心灵深处无限感伤和怅恨,凝聚着他们对过去岁月的温馨向往和挽歌情怀。
8.中国文学,唐诗、宋词、元曲三大文化瑰宝.
9.唐圭璋《唐宋词简释》云:昭君两句,用王建咏梅诗意抒寄怀二帝之切......。
10.笑看云起:觉得那位作家对你的作品影响最深?一人孝阳:诸字百家、唐诗宋词。
11.为了这句词我们往往能讨论上一个晚上,最后来个唐诗宋词大背诵。
12.二言、四言、五言、七言,词组、成语、唐诗、宋词,这些得自于他平素文化积淀和知识积累的语句和段落,尽呈斑斓之美,可见他语言和知识的功底。
13.我谈唐诗宋词她不懂,我谈世界名著她不懂。
14.102 李敢那时候最喜欢的两句宋词,一句是苏轼《水调歌头》里的“但愿人长久,千里共婵娟”。
15.还不如从先秦散文、魏晋随谈、唐诗宋词元曲中选些精篇,让小孩多接触一下。
16.中国人从小就开始接触唐诗宋词,还在咿呀学语时父母们便开始教孩子背诵“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”。
17.相较于定调价值,姜夔的音乐符号系统看起来涉及到中国笛箫的指法,其于恢复大量宋词的原始音乐价值有限。
18.59
19.这些日子我一直在回想,偏偏是今年五一,我才去过杭州,那个唐诗宋词里的地方。
20.以文学论,从先秦散文到两汉辞赋,从唐诗宋词到元曲清音,从明清小说到现代经典,经过漫长的历史沉潜,中国文学形成了稳定而强大的传统。
21.元杂剧在金院本和诸宫调的基础上广泛吸纳多种词曲和技艺的发展成果,达到一个鼎盛的阶段,在中华文化史上与唐诗、宋词相媲美。
22.用的是宋词,却又让人一下子想到了楚辞,想到离骚,想到汩罗江中的屈夫子第二段是真。
23.宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。
24.章法、艺术、词调以及词人等五个视角下的唐宋词句法,前人都一一有所涉及。
25.35 反在那些做品中,漂亮的仙己传道取唐宋词己特无的缠绵粗致的感情相解开,使得那一意象披收出令己怦然口动的好教意蕴。
26.六郎不是鬼的时候可能是个才子,背过些四书五经,掐得几句唐诗宋词。
27.汉赋唐诗宋词清代的八股文等都属于传统文化范畴。
28.5 唐诗中"云雨巫山"含义丰富,用法灵活,不似宋词里全关风月,这是由于世风及诗词的不同地位所决定。
29.19 秋之洁爽,月之铅华,夜之思意,心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月,寂寥怀春伤秋,中秋月之伤情,月难长明,情更难以久留,感叹嫦娥奔月的凄美,沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋,洒行行青泪。
30.语法隐喻以小句的及物性过程为基础,在宋词英译中发挥了经验重塑功能。
31.无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。
32.53 从唐宋词的整个发展历程来看,在词的创作中出现了大量的感怀忆旧追溯过往的作品。
33.英译宋词词牌很有讲究,尤其要表现它独特的风格、情趣。
34.贺铸算得上是这方面的大家。
35.宋词相媲美。
36.15 唐诗宋词文章美,离不开汉语平上去入音韵情;歌曲戏剧完美音,离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深,历史悠久需我们传承。国际母语日,说好汉语,写好汉字,才能将祖国文化。
37.23 黄河长江奔腾万里,那是中国!古老文字源远流长,唐诗宋词代代相传,那是中国!青藏美丽的高原,新疆辽阔的盆地,那是中国!
38.还记得早些年刘守义娶宋词过门那时候,屁话都说不出一个。
39.在滋生于宋代特定的社会文化土壤的隐逸精神的影响下,宋词形成了清旷、疏放、空淡的一脉审美风貌.
40.然而且慢,对比于唐诗宋词,我们是荒漠,对比于汉赋先秦散文,我们仍然是荒漠,对比于解放后的文化繁荣期,我们仍然在某种程度上是荒漠。
41.细致的小雨,缠绵的小雨。是纤指,是花针,是细丝,密密地斜织着,如爱的朦胧情愫,飘逸着唐诗宋词的风韵,把江南冲洗成一派明丽的春色。
42.深院月明人静,中秋月圆人团圆,蒙着面纱的明月,创造了多少百听不厌的神话故事;高雅脱俗的明月,成就了多少扣人心弦的唐诗宋词;多愁善感的明月,满足了多少少女情坏的浪漫气息,愿我如星君如月,夜夜流出相皎洁。
43.三十二把稻草,吟颂在宋词唐时的诗行,日暮前逡巡而过,旧桥下,堆起了粮仓。
44.那时我担任语文教学,刚刚涉世,一心只想帮学生多学知识,不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词,还大讲怎样才能写出好文章,与时代格格不入的我成了叛逆者。
45.花间之词,如古玉器,贵重而不适用;宋词适用而少质重,李后主兼有其美,更饶烟水迷离之致。纳兰容若
46.这幽深石洞之内,有唐诗宋词两代文豪酬唱流传于世……三峡给历代诗家词客以无穷的文学养料和创作激情。
47.有的叠成心形,有的折成船状,上面还会写上一两句唐诗宋词。
48.就词法而论,李清照以通俗的语言和好懂的音律,化解了宋词发展到北宋末期,已进入到既要雅又要俗的两难困境。
49.情感取向反悲伤的特点。
50.汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清白话小说等,而其源头是先秦散文。