1. 许多母亲将儿子看成是未来的保护人和赡养人。

2.爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。

3. 饭不在饱，七分刚好；酒不在多，品品就好；烟不消愁，戒掉为好；糖不当饭，少吃为好；盐不是宝，清淡为好；电脑辐射，远离为好；药不养人，保健为好；世界保健日来到，祝你身心样样。

4.他为了减轻人民负担,减削田赋,废除苛捐杂税;他率领民众兴修水利,疏浚河道促进了当地农业生产;设济农仓,防备饥荒,赈济灾民;兴建学校培养人才。

5.文化和技术教育.

6. 目的:探讨体外培养人绒毛膜组织和蜕膜组织的方法,并对其体外生长规律进行研究.

7.这些导致了低“抚养比率”，即被抚养人口占劳动人口的比例较低，目前处于0.4左右。

8.放荡的流氓儿子亚历克的牺牲品。

9. 然后我的排在收养人名单中的养父母在一个深夜接到电话，“很意外，我们多了一个男婴，你们要吗？”。

10. 第二十八条收养的条件和手续，适用收养人和被收养人经常居所地法律。

11.智、体”，使“三者的能力一同发展”。

12.傀儡师为了得到那样的人偶，什么残酷的事情都可以做，甚至以血肉奉养人偶，因为灵魂的一半被封在人偶上，所以人偶一旦损坏或者消亡，他们也会跟着消亡，这样的爱，在东瀛被称为傀儡师之爱。青青的悠然

13.“约法三章”同样理当如此,中央开始,各地跟进,向公众“约法三章”,停建楼堂馆所,逐步减少财政供养人员,让“三公”经费大幅实现负增长。

14. 办好教育，培养人才，是关系到国家前途的长远大计。

15.行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。

16.她在1888年九岁的时候成为孤儿，她的父亲原本是一个英格兰警官，收养她的是小城斯特灵的一个苏格兰商人家庭，现在只剩下一个富有的寡妇作为她的领养人。

17.远东人养狗大多是为了吃肉,阿布的满身癞疮渐渐好起来后,瘸杰克倒是没打狗肉的主意,但却几番三次要扔了它,理由是养人都快养不活,又哪来的口粮喂狗。

18. 苏珊?尼珀说了这些话之后，立即采取了强迫的手段，向她这位年幼的被抚养人发动了袭击，把她飞快地拖出了房间。

19.舒心、轻。

20.朋友来往，不计频繁；偶尔短信造访，也算记在心上；俗话说，饭养人，歌养心，朋友送你“健康快乐歌”，愿你平安！

21. 第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

22. 家在淮北市杜集区朔里镇段庄村的胡方汝属无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人的“三无”老人,一直想入住敬老院。

23. 作为人文性很强的中学历史教育，应在培养人的基本道德素质方面发挥德育功能，使未来的建设者成为具有良好道德素质的“人”。

24. 一看孩子乖巧可爱,周某很是喜欢,双方签下“因送养人家庭生活困难,无力抚养,收取领养费两万元”的字据。

25. 廉气养人心肺，腐败毁我长城。

26.第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

27. 中国要强大，关键在于教育及培养人才，将赚到的钱捐献在教育事业中，做些实际的事，是我最大的心愿。邵逸夫 

28. 它能培养人的礼仪忍耐谦虚和坚韧不拔的精神，给人以勇敢善战积极进取的竞争个性。

29. 清江数百年不屈不挠地冲刷,让泥沙不停地淤积,慢慢慢慢就变成了生人养人的肥田沃土,养育着这一方的人们,让这方的人们在这方土地上,生生不息地繁衍生息。

30. 教育的目的是培养人的个性，经营的目的是打造品牌的个性。个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市常。

31.和谐社会。

32. 他在所得税表格上填写了四个受赡养人。

33. 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 

34.培养人才，重要的一条是要做到学以致用。

35. “我将以发现和培养人才为己任,激励青年人青胜于蓝,秀出班行。

36.廉气养人心肺，腐败毁我长城。

37. 西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

38.保证监督、培养人才、带动激励、引领文化、构建和谐等六个方面的作用。

39. 布衣暖，菜根香，恬淡平静的百姓日子是最值得珍贵，最舒服养人的。叶广芩 

40. 善堂本来就是扶危济困的场所,黎家现在在培养人才方面出现困难,向善堂求支持实属天经地义。

41. 教育之最终目的是培养人格。

42.他从事教育是为了实现他的“仁学”思想,为了培养人“成圣成贤”.

43. 天生万物以养人，人害万物以逆天，杀杀杀杀杀杀杀！杀尽不平方太平。微笑的猫 

44.各领养人特此同意另一方对该孩童的收养行为。

45.我们的回答是：“我们不收取固定费用，这个根据领养人自愿捐助的数目而定。

46.送养人要求保守收养秘密的，其他人应当尊重其意愿，不得泄露。

47.必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林

48. 一旦她被带到外面，她的脚踝就被锁链连在一起，以保证她只能以很小的步子行走，她的领养人总是握着锁链的末端。

49. 嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。

50.培养队伍也不能拔苗助长，压力必须一点一点地加上去。