1.斯茂拉赫注视着渐渐熄灭的火焰，用秘语说了些什么，所有的元音和硬邦邦的辅音都黏糊糊的。

2.声母就是音节开头的辅音.汉语共有21个声母.

3.辅音组合可以在词首或词尾出现，它可以包含两至三个辅音。

4.北方方言当中阳平声,俗称第二声,其实就是浊辅音。

5.在同一个音节中，当元音字母后紧跟着一个辅音字母时，它发第一个音。

6.辅音还可以复合成为复辅音,进一步增大了辅音识别的难度。

7.例如，你用你的基本密码加上相关账户的辅音字母和元音字母：你的基本密码是“asdf”。

8.第二，从字母角度，即限定哪些辅音字母和哪些元音字母相遇才能组合成腭化辅音。

9.第二，从字母角度，即限定哪些辅音字母和哪些元音字母相遇才能组合成腭化辅音。

10.由于上古类似于复辅音的析音,产生了析音词,“圪”字由此产生。

11.下一步就是把这些辅音字母放到一起。

12.普通话语音共有二十一个声母,声母是音节开头的辅音.

13.有些辅音在发声时需要发硬腭音.

14.这个方法对于一篇短文来说有点复杂，但基本的概念是把每个数字跟一个特定的辅音字母关联起来。

15.辅音组合可以在词首或词尾出现，它可以包含两至三个辅音。

16.有些辅音在发声时需要发硬腭音.

17.例如，你用你的基本密码加上相关账户的辅音字母和元音字母：你的基本密码是“asdf”。

18.与此相对，日语感叹词不用汉字，全部用假名记录；辅音开头的远比汉语多，多音节的占优势；日语的叹词使用甚至有性别之分。

19.如果一个单词的词尾与下一个单词的词首之间有几个辅音的话，你就要把这些挤在一起的辅音连起来读。

20.字母表中的许多字母像b，c，d，等等都是辅音字母。

21.如果一个单词的词尾与一下单词的词首之间有几个辅音的话，你就要把这些挤在一起的辅音连起来读。

22.逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。

23.字符是一个错误的字符，不能被IME所转换。使用某些辅音字母不能放在一起。

24.不知为什么，他那很顺口的英语辅音怎么也发不出来。

25.首先表现为对发音暗病不认真诊疗就放过，如：清辅音发成浊辅音、短元音发成长元音。

26.另一方面，越南话和泰语一样，有一样的结尾辅音，并且和泰语一样，他们都利用音度的高低。

27.Metaphone算法整体上是一套规则集，可以把字母组合映射成辅音类。

28.字符是一个错误的字符，不能被IME所转换。使用某些辅音字母不能放在一起。

29.其它音节就少一些重音，或称弱读音节，念的时候时间短一点，但辅音发音一定要清晰。

30.印度口音的特征是,讲话人用卷舌音读辅音.

31.约从第五周开始,婴儿会开始发出一些非哭叫的声音,这些是发音器官的偶然动作,先出现类似于后元音的a、o、u、e等,随后出现辅音k、p、m等。

32.我记单词的方法是记辅音，原音，字行。这样可以准确无误的记熟！

33.古汉语中存在复辅音声母，已被许多学者、专家提出，但尚未定论。

34.本文还就英汉音位系统进行了对比，并就英语的爆破音谈了发好浊辅音的方法。

35.字母表中的许多字母像b，c，d，等等都是辅音字母。

36.那么为什么最常见的拼法是Gaddafi呢？第一个字母是g而不是q，这是因为在利比亚方言里，第一个音节的辅音读起来更像g。

37.诸暨方言与RP辅音是基于发音位置及发音方法进行对比的。

38.在一组词的开头或重读音节中对相同辅音或不同元音的重复.

39.研究人员为参与调查者播放8个辅音字母，要求他们按照播放顺序进行复述。

40.诸暨方言与RP辅音是基于发音位置及发音方法进行对比的。

41.他的闭塞辅音过于发成送气音了.

42.为解释同样的现象，本文提出了“声调假说”，并认为西夏语的声调是伴随辅音韵尾的脱落形成于12世纪中叶。

43.在英语体系中,以元音结尾的音节叫做开音节,以辅音结尾的音节叫做闭音节。

44.为解释同样的现象，本文提出了“声调假说”，并认为西夏语的声调是伴随辅音韵尾的脱落形成于12世纪中叶。

45.婴儿咿呀学语时发出的辅音字母就是他们在练习的过程，是他们摆好嘴巴和舌头形状发声的过程，也是他们听自己发音的过程。

46.约从第五周开始,婴儿会开始发出一些非哭叫的声音,这些是发音器官的偶然动作,先出现类似于后元音的a、o、u、e等,随后出现辅音k、p、m等。

47.我记单词的方法是记辅音，原音，字行。这样可以准确无误的记熟！

48.发辅音时，气流会在口腔内受到阻碍，气流受到阻碍至少需要两种发音部位的配合。

49.辅音连缀是英语中非常普遍的现象，辅音连缀发音的正确与否，直接影响到英语学习者的语音面貌。

50.拗口令难以迅速，清楚地说出来的词或一串词，通常由于几个相似的辅音连接在一起。