1.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

2.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

3.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

4.我们学习要能举一反三,触类旁通。

5.触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

6.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

7.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

8.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

9.我们学习要能举一反三,触类旁通。

10.这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

11.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

12.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

13.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

14.只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

15.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

16.体悟好往届中考题，触类旁通。

17.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

18.从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。

19.这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

20.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

21.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

22.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

23.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

24.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

25.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

26.我们学习要能举一反触类旁通。

27.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

28.要正确使用“触类旁通”这个成语。

29.道亦可总结为技，熟一技方可触类旁通，拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人，用错技可能抱憾终生。

30.我们学习要能举一反三,触类旁通。

31.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

32.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

33.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

34.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

35.体悟好往届中考题，触类旁通。

36.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

37.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

38.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

39.无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊；无聊重复三遍，就变成了有聊；有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

40.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

41.他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

42.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

43.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

44.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

45.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

46.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

47.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

48.体悟好往届高考题，触类旁通。

49.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

50.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。