1.研究但是知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能赢得庸俗的掌声，而不能求得真实的进步。

2.在成绩和荣誉面前，爸爸一向是很谦虚的。

3.谦虚是对真理的尊重；争辩是对真理的追求。

4.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。高尔基

5.对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。

6.有些同志十分不谦虚，浮而不实，最后必将一事无成。

7.142, 虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

8.你既然懂得满招损,谦受益的道理,就应该时时注意谦虚谨慎。

9.如果你想成为一名成功的领导，最重要的不是你的智商，而是你的情商。最重要的不是要成为一个有号召力，令人信服的领导，而是要成为一个有谦虚，执着和勇气的领导。知之小工具李开复

10.120, 因为有了感谢之心，才能引发惜物及谦虚之心，使生活充满欢乐，心理保持平衡，在待人接物时自然能免去许多无谓的对抗与争执。

11.我们即使取得了很大的成绩,也要谦虚谨慎,不骄不躁,这样才能继续进步。

12.谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比，不谦虚则成反比。普列汉诺夫

13.对上司谦虚，是一种责任；对同僚谦虚，是一种礼遇；对部属谦虚，是一种尊贵。

14.不谦虚，但赞扬自己的派别、自己的哲学则被视作最崇高的责任。

15.多做事、谦虚学习。

16.137, 狂喜的人，我还能想像得出他们的心理；你们这种谦虚得过份的人，我简直没法了解！

17.追到手了，当然则不必那么谦虚了。

18.42, “尊重别人”并不是圆滑，而是一个人应有的礼貌和谦虚的表现。罗兰

19.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。

20.不论你读的是什么名校；开学以后，总会有些新生会拟才傲气显得出位，不过请你们谦虚一点。身怀绝技的同学大有人在，成绩决定一切。

21.谦虚是一种优秀的品质，我不能玷污自己天生具有的这种品质，所以我说的是实话。

22.我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。卡耐基

23.思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。

24.哪里哪里，我刚想谦虚一番，因为这是习惯。

25.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！雷锋

26.自由级很谦虚，但心情不好或者心情很好的时候也会脏话连篇。

27.“尊重别人”并不是圆滑，而是一个人应有的礼貌和谦虚的表现。罗兰

28.您说您没有名气，真是太谦虚了——暗想，这羿可也矫情得可厌，还把混话来戏弄我。

29.152, 读书的时候脑子要思考，要认真的思考，看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人，把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看书，这样看书你才会汲取书中的知识。

30.我的态度是那么谦虚诚恳，有时我甚至情不自禁地掉眼泪。

31.3, 谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

32.沈晓峰揶揄地说，你要是早这么谦虚，我可以教你嘛。

33.做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。

34.知识贮藏在谦虚的大海中。

35.我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。卡耐基

36.同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。

37.做人要谦虚，不能骄傲。

38.我们必须永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

39.12, 年轻时我表面谦虚，其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢？因为同事们去玩的时候，我去求学问；他们每天保持原状，而自己的学问日渐提高。

40.在生活这个令人费解的局面前，你最好保持足够的谦虚，尽管它不一定能够帮助你做出正确的决定，但至少可以防止你去犯过分明显的错误。

41.知之小工具尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.

42.谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

43.创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。

44.51, 谦虚使人进步，谦虚使人成长，谦虚使人收获更多。

45.26, 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走食物，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

46.223, 王老师的手稿一捆捆堆满半间屋子,他却谦虚地说:“我自知写得不好,但还是要敝帚自珍,把这些收到一起保存起来。”。

47.皓文看上去总是一副很谦虚的样子。

48.对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。杰弗逊

49.宋良谦虚地说：那里啊，只不是人怕留名，雁怕留声罢了。

50.149, 谦虚的学生应该学会珍视真理，而不应该关心对自己个人的颂扬。不谦虚的学生首先应该想到的是炫耀个人所得到的赞誉，而对真理却是漠不关心。思想史上载明的，谦虚几乎都是和学生的才能形成正比的，而不谦虚则是成反比。