人才培养的造句
1. 医学高职高专的人才培养目标决定了其医德教育模式不能等同于医学本科生和研究生的医德教育,也不应当是其“压缩饼干”。
2.高职院校体育教育专业,是专科层次的学历教育,培养面向基层中小学或社区体育指导员的体育专业专门人才,不能等同于体育院校本科的人才培养规格。
3.12月18日,2012年全国会计领军人才培养工程毕业典礼在北京国家会计学院举行。
4.与企业用人单位建立良好的信息沟通和反馈渠道,才能避免在人才培养上的供求失调。
5. 路径分析表明,我国田径后备人才培养的竞技效益主要只体现于国内比赛,而不是奥运会和世界锦标赛。
6. 高校要坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,做到统筹兼顾,才能促进人才培养的科学发展。
7. 为了满足信息技术的发展对紧缺人才的需求,需要改革和创新人才的培养机制,国外信息技术大国在信息人才培养方面有值得我们借鉴的经验。
8.这就对各跨国车企提出了更高的要求,想要在中国市场取得更大的成绩,就必须维护中国汽车产业健康良性的发展,汽车人才培养是必须要承担的企业社会责任。
9.加入WTO后,农业科研单位的人才培养更显得十分紧迫和必要。
10.为深化高职市场营销专业的教学改革,实现人才培养模式的创新,培养合格的营销生力军,必须紧密结合市场对营销人才的需求而有的放矢。
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12.尤其是具有良好的思想政治素质、良好的思想道德素质的人才的重任。
13.在新世纪,为适应高校创新人才培养的需要,教材建设与创新更显得重要。
14. 环境艺术设计专业人才培养的问题,是21世纪我国环境艺术设计研究的热门话题之一。
15.环境艺术设计专业人才培养的问题,是21世纪我国环境艺术设计研究的热门话题之一。
16. 陆建松认为,博物馆人才培养和高校博物馆学的学科建设未得到足够重视,是最主要原因。
17.陆建松认为,博物馆人才培养和高校博物馆学的学科建设未得到足够重视,是最主要原因。
18.人才培养、科技创新和社会服务等方面做出更为卓越的贡献。
19. 在未来的发展中,复旦要努力建设成为世界一流大学,在传承文明、人才培养、科技创新和社会服务等方面做出更为卓越的贡献。
20. 研究结果表明:研究学习发达国家的思维方法和目前的发展趋势,准确进行专业定位,能够有效地提高教学质量和人才培养水平。
21. 先秦儒家关于人才培养和使用的基本思想.
22.营业网点的建设。
23. 北宋贡举改革完成于北宋中晚期,主要涉及考试内容和人才培养方式两个方面。
24. 本文介绍广西大学化学化工学院人才培养改革的模式。
25. 上海在“十五”期间将不断地完善终身教育体系,加快优秀人才培养和集聚,形成*才资源高地。
26.本文通过三种师专人才培养模式的探讨,来促使高等师范教育加强软件和硬件的建设,不断适应新生活的挑战。
27.本文集中阐述了北京财贸职业学院的高职人才培养特色。
28. 那么,何不放缓脚步等一等,待人才培养、生产、销售等产业链条搭建完善之后,再共同加速推动发展呢?
29.本专科和自学考试三个层次的人才培养情况。
30. 校党委着眼于人才培养的要求,一门心思用在教学这个中心工作上,对一些赶浪头的事坚决不做。
31.化工系人才培养的思路,师资队伍建设,教学建设与改革,教学管理。
32.共促养老服务政策理论研究、人才培养及实践推进工作。
33. 据总政干部部科干局领导介绍,这个研修班的学员都是全军科技领军人才和学科拔尖人才培养对象。
34. 介绍了西安交通大学主、辅修双学位人才培养的实践,分析了主、辅修制对复合型人才培养所起到的积极作用。
35. 国家振兴靠人才,人才培养靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。
36. 创新型秘书人才培养是秘书学研究的新课题。
37.构建复合型人才培养模式是目前高校深化教育教学改革的关键,也是高等教育实现“三个面向”和可持续发展的必由之路。
38. 其次,具体分析了昆剧传习所的创办过程、人才培养方式、实践演出以及“持续性”教育等问题。
39. 建立与现代远程开放教育相适应的“微观模式”的运行机制,是实现远程开放教育人才培养目标的基本保障。
40. 柳传志重视人才,爱惜人才,并在实践中摸索出诸多独具特色又卓有成效的人才培养方式。
41.专业学位教育已经成为我国高层次人才培养的重要组成部分。
42. 李元伟对中国男篮的伦敦之旅感到遗憾,他同时表示,造成中国篮球滑坡的最根本原因,是我们没有建立一个有效的人才培养机制。
43.过去的职教课程设置已远不能适应国际型人才培养的需求,更不能适应我国复杂多样的地方经济建设的需要。
44. 黑龙江科技学院充分发挥矿业学科专业优势,在煤炭行业紧缺人才培养方面进行了有益的探索与实践。
45. 通过调查研究,分析当前我国电子政务专业在研究生、本专科和自学考试三个层次的人才培养情况。
46. 为中国铸造业的发展,技术管理人才培养是应加以重视的问题。
47. 文章从人才的概念出发,分析了人才培养所必须遵循的自然和社会规律。
48. 与日本高知工科大学签署了科学研究和人才培养合作协议,进一步拓宽学校与外界的合作与交流。
49. 最后根据分析研究,立足市场需求,进行新的技术本科教育机电类专业的人才培养方案设计,形成新的人才培养方案。
50. 最后给出了一个成都理工大学实施创新人才培养的典型案例。