1.8 发辅音时，气流会在口腔内受到阻碍，气流受到阻碍至少需要两种发音部位的配合。

2.经过初高中机械模仿的英语学习之后，普遍大学生对英语语音的认识几乎是空白的，更不用说对发音部位的了解。

3.不同的辅音是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置，发音方法主要是指气流受到阻碍和接触阻碍的方式。

4.所谓“神不似”是指它们的具体发音部位不同。

5.发辅音时，气流会在口腔内受到阻碍，气流受到阻碍至少需要两种发音部位的配合。

6.7 根据2005年修订的国际音标音标表，辅音有两种分类方法：通过发音部位和通过发音方式。

7.6 经过初高中机械模仿的英语学习之后，普遍大学生对英语语音的认识几乎是空白的，更不用说对发音部位的了解。

8.3 所谓“神不似”是指它们的具体发音部位不同。

9.根据2005年修订的国际音标音标表，辅音有两种分类方法：通过发音部位和通过发音方式。

10.发辅音时，气流会在口腔内受到阻碍，气流受到阻碍至少需要两种发音部位的配合。

11.它们与发音方法和发音部位有密切关连。

12.1 它们与发音方法和发音部位有密切关连。

13.2 不同的辅音是由不同的发音部位和发音方法决定的。发音部位指气流受到阻碍的位置，发音方法主要是指气流受到阻碍和接触阻碍的方式。

14.4 引导学生用最慢速体会每一音的发音部位。

15.引导学生用最慢速体会每一音的发音部位。

16.在声母方面，城、乡方言数量完全相同，但在发音部位和发音方法上两地有着细微差异。

17.乡方言数量完全相同，但在发音部位和发音方法上两地有着细微差异。