1.作为一个社会文化机构，图书馆的任务是保障自由畅通，毫无保留地向全体市民提供已出版的各类文字、图象以及音频信息，为他们创造娱乐性阅读、自学进修以及信息研究等的良好环境。社会越向前发展，图书馆在市民心目中的地位就越重要。

2.所以，大学毕业前后，郑大宽没有报考研究生，而是陪着米米七月一起找工作。

3.这项研究将探索人类意识和思维的奥秘，为哲学和心理学领域提供新的理论和观点。

4.在校庆科学报告会上,一年级的大学生作研究古文字的学术报告,这在复旦大学文科还是破天荒,第一次。

5.研究工作必须从资料做起……不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。

6.168, 来自四面八方的科技人员都已到齐,这一课题研究的开台锣鼓就要敲响了。

7.通过研究心理健康问题，我们可以提供更好的心理咨询和治疗服务，帮助人们重建自信和幸福感。

8.85, 我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。

9.我想我之所以选择这封信是因为信封上的寄件人地址，那是一个著名古城的历史研究所。

10.顺应趋势，花全部的时间研究市场的正确趋势，如果保持一致，利润就会滚滚而来！

11.在科学研究上应敢于别树一帜。

12.纪青扶着自行车把站在外语学院那栋灰扑扑的研究生宿舍楼门口时，心中不禁涌出一股苍凉。

13.他70岁了,仍然埋头研究生物,真是老调重弹啊!

14.它们会强迫我们意识到我们所从事的研究是现实还是非现实的。

15.它们会强迫我们意识到我们所从事的研究是现实还是非现实的。

16.160, 当代的鲁迅研究远远没有达到登峰造极的地步。

17.80, 研究历史你才能预测未来，否则你就是算命的。

18.‘这是重朔身材的，这是加载知识的.......我看完，也明白老人的研究是什么了啊。

19.别人都认为你不行，你偏偏去研究，完全陷在里面，感觉很孤独，但也很浪漫……在那种状态下很享受。

20.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光

21.怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

22.爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。鲁迅

23.通过研究自然资源的可持续利用，我们可以找到保护环境、促进经济发展的可行方案。

24.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

25.研究室里的科学家,聚精会神地观察细菌的生长过程。

26.国际关系研究所的同志们,个个明见万里,对于当前世界上发生的事件无不了若指掌。

27.爱情到底是由什么东西进化而来的？我们不能妄下结论，还是先让我去考察研究一番再说！达尔文

28.我们的研究将探索人类社会的发展规律，为社会管理和决策提供科学依据。

29.正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。

30.为什麽每一个读书人都要去“治国平天下”呢？个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗？

31.29, 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

32.不进行研究的投资，就象打扑克从不看牌一样，必然失败！

33.生物组老师开会研究N久，决定给0分。

34.在科学研究上，拒绝花架子，浅尝辄止，是不会有什么作为的。

35.151, 科学的问题要细心研究,不能操之过急。

36.第二天我想着有时间，就呆在家里想研究怎么做鲤鱼，估计那时的我已经被爱情冲昏了菜。

37.当我们专注地研究人类生活的空虚，并考虑荣华富贵空幻无常时，也许我们正在阿谀逢迎自己懒惰的天性。休谟

38.现代科学，面广枝繁，不是一辈子学得了的。惟一的办法是集中精力，先打破一缺口，建立一块或几块根据地，然后乘胜追击，逐步扩大研究领域。此法单刀直入，易见成效。王梓坤

39.对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

40.志到底是研究人的行家，对琴的音容行为有了蹊跷的感觉。

41.科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。朱兆良

42.如果你不得不进行太多的调查研究，那就肯定有什么地方出错了。

43.2, 首先做研究者，其次才做管理者。

44.一切结论产生在调查研究之后；在调查研究中，如果找不出原因和解决办法就不能放过。

45.我教过的学生已考上了研究生、博士生……，这真是青出于蓝而胜于蓝。

46.127, 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦

47.孙郁教授潜心研究鲁迅，现在已成一家言了。

48.一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

49.理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。康德

50.150, 王教授数月来杜门不出,潜心做他的研究。