1.大学图书馆的文化媒介储备是大学作为突出文化载体的特点，这些文化媒介储备具有精专新深等特征。

2.加拿大有个已逝的传播学牛人麦克卢汉上个世纪说：媒介是人体的延伸。

3.10 借助新闻媒介扩大影响。

4.４、从各种媒介上我知道有很多地方好耍，比如九寨沟、雁荡山。

5.作为一种全球信息交流媒介，电视的兴起使得该赛事更具有多面性。

6.274 “身体”作为文学表现的对象，在关涉“文革”叙事的新时期小说中，借助于语言媒介而获得了足够的呈示空间。

7.198 XML是一种通用数据表达法。在使用不同程序语言编写的程序和执行不同的机器指令之间，可以使用XML作为交换媒介。

8.不少内地网友一直想通过网络媒介登录国外网站。

9.万物因空间、空气的媒介皆为一体。

10.病原体和昆虫媒介改变了兔子的生态学.

11.也许，这就是时代意义，但肯定不是文学本身的，而是媒介的力量。

12.数据由此及彼需通过传输媒介或通道。

13.《机器新娘》,讲工业人和广告;《谷登堡星汉璀璨》,讲印刷人;《理解媒介》,讲电子人。

14.35 当被要求就自己放弃写博客的计划发表评论时，温纳表示，他只会通过他的博客这一媒介来回答。

15.旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。

16.144 在这一过程中，广东旅美华侨华人是中美两种文化得以进行交流的重要媒介。

17.看着女人们当着众人，当着媒介大出风景，就令七老八十的人们摇头女人学好是何其难呀。

18.百度作为网络媒介不但没能对虚假广告进行监督揭露，反而助纣为虐，依赖搜索引擎的偏见发布虚假广告，伤害了消费者的权益。

19.论文提要：法国思想家波德里亚认为，后现代消费社会的大众传播媒介是“超真实”拟像的制造者。

20.一旦事实被媒介介入，我想就失去了严格意义上的正义，严格意义的邪恶。

21.31 他断言，黄金作为国际兑换的媒介已经寿终正寝了。

22.232 瓦特教授接着说：“除了运输单位和接收单位，位置以及整个细菌生长的媒介都是未知的。

23.此外，使用英语传播的电视、音乐、电影、印刷品和社交媒介也是世界上最具支配力的文化。

24.网络媒介的开放性使网络文学具有极强的大众性的特点。

25.学校、家庭、媒介等方面进行探讨。

26.包括了人类的绝大部分的智慧，是人与人之间的交流的必要媒介，是人思考的最重要的形式。

27.孤独的人有时候是因为太热情，太想表达，却得不到理解，无法释放，便陷入了自我的世界。但犹如幽梦影上说的那样，人生有一知己，可以不恨，许多孤独的人还是有知己，但是不幸的是，很多的知己是无法在自己的身边交流的，需要时间来充当媒介。

28.因此在本文的后半部分作者运用了认知心理学关于认知结构的相关论述，分析了出现目前这种媒介现实的原因。

29.美味佳肴放在一桌人的中心，它既是一桌人欣赏、品尝的对象，又是一桌人感情交流的媒介物。

30.279 web是与桌面完全不一样的媒介，需要新界面。

31.82 报子是最为广泛运用的广告媒介。

32.当被要求就自己放弃写博客的计划发表评论时，温纳表示，他只会通过他的博客这一媒介来回答。

33.文化与媒介永远是互为表里,合而为一的.

34.99 许多人都被要求寻找一种方式来“推”从他们的笔记本电脑媒介，特别是从他们的电视或家庭影院系统。

35.未来市场的领先者并不是大而全，互联网市场主流媒介多元化。

36.103 体育信息意识是人与体育信息关系所反映的体育观念形态的总和。提高大学生的体育信息意识是媒介素养教育的重要方面。

37.自然灾害，尤其是类似于龙卷风、飓风和洪水这样的气象灾害，会影响传病媒介孳生地以及传病媒介疾疫的传播。

38.在深圳的媒介上，你看到的全是招工类的广告和股票分析，还有就是各大商场的促销导购。

39.第四十七条拍卖公告应当通过报纸或者其他新闻媒介发布。

40.上述作用的发挥与选刊自身的媒介特性与作用机制不无关系。

41.7 旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。

42.它的故事由危难的日子所构成的，它的诗篇,是在危难日子中获得的灵感，它的预言也与此有关，它的启示也以此为透露的媒介。

43.只是这种恒温的媒介是什么呢，和月光一样具有阴性，却是难道我们。

44.进而从传播学的角度，深入探讨西方影视业如何在全球化产业化的的背景下，实现其媒介霸权的地位的。

45.音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。

46.共感化、符号化、感官化有系统地构成了媒介趣味的内在生成机制，分别主要联系着媒介趣味的生产、显现与接受。

47.与媒介染料相比,用活性染料对拉细羊毛染色可获得更好的效果.

48.200X年，xx媒介集团化的步伐进一步加快。

49.114 在申报过程中，学校整合校内外资源，为媒介与女性研究中心的建设提供了有力支持，为教席项目的实施奠定了基础。

50.从中国的文人画到日本的浮世绘，从浪漫主义到达达，艺术的不同表现方式被看作是一种向公众进行观念教育的媒介。