1.教学方法的基本要义，是针对教者和被教者的互动而采取的一切贯穿教学过程使之效果最佳化的措施。教无常态，法无常形，方无穷尽，运用之妙，存乎一心，显乎人格，体乎人品。

2.在对外汉语教学过程中，学习者会出现多种汉语理解和表达障碍，这时准确地判断障碍及其成因，将为有效地排除障碍打下良好的基础。

3.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

4.个别辅导是教学过程中的一个重要环节，本文从六个方面阐述了如何加强个别辅导，提高数学教学质量。

5.教学意识是教师在教学过程中的一种心理现象，教师的教学意识关系着学生的培养质量。

6.讨论了电动力学教学过程有关群速度及色散的概念。

7.选文在语文教学过程中的作用主要有:积累作用,示例作用,引发作用.

8.在教学过程中它将传授知识与培养能力有机地结合起来，经过多年的实践，已显示其作为教学模式改革的生命力。

9.第五部分，设计并提出了发展性教学过程评价、教学成果评价的内容和方法。

10.在高职课程教学过程中，展现以主题单元为载体促进高职生自学和教学的特色。

11.案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法，在社会医学教学过程中得到了广泛应用。

12.讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。

13.教学设计要体现教学的目标性，考虑教学过程的层次性，注重师生活动的双向性，发挥教师的创造性。

14.但在教学过程中，教师发现有的同学能认真听课，有的同学却讲话、睡觉、做其它作业，甚至还出现无故迟到、早退、旷课等现象。

15.选文在语文教学过程中的作用主要有:积累作用,示例作用,引发作用.

16.随着基础教育改革的不断深入和普通高中新课程实验的顺利实施，新的课程理念、新的教学方法正在逐步进入高中物理教学过程中。

17.多媒体教学手段已在高校得到多方面的认同，但在当前多媒体教学过程中也存在诸多的负面性问题。

18.在背越式跳高的完整技术教学过程中，其技术构成可分为四个部分：助跑、起跳、过杆、落地。

19.因此，在外语教学过程中，学生不应消极地接受语言形式和句子结构，而是在教师的指导下，积极地主动地参与到更多的实践中去，这样使其能够对所学的规则运用自如。

20.知识的掌握、巩固必在年复一年的教学过程中才能实现。

21.在教学过程中，教师的“不可替代性”表现在能对学生的文化科学学习起到缩短和加速“渐进或振荡期”和“高原期”的作用。

22.情感教育是中学化学教学过程中不可缺少的方法和手段。

23.在教学过程中，营造学生主动发展空间。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆。

24.在中学物理教学过程中，深刻理解并牢固掌握概念是物理教学之本。

25.在语文教学过程中，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

26.英语课程在目标设定，教学过程，课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体地思想。

27.据指出,军方将在三月的“莒光日”政治教学过程中,公开播出“国安会”制作的反共教育录像带,大规模纪念十年前的“台海飞弹危机”。

28.从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放，主要有三个要素：数学教学内容，数学教学过程，数学思维训练。

29.本文就师范院校植物生理学教学过程中存在的一些问题进行了探讨.

30.实践表明，单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求，因而采用折中主义教学法，并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。

31.如同印制电路板生产企业一样，实训室在日常教学过程中会产生对环境存在危害的污水。

32.PBL教学模式在口腔修复学教学过程中应用，既能适应教学改革的要求，又能使学生和老师的整体素质得到提高。

33.在对外汉语教学过程中，学习者会出现多种汉语理解和表达障碍，这时准确地判断障碍及其成因，将为有效地排除障碍打下良好的基础。

34.详细说明教学安排、考核办法和教学过程。

35.本文提出的习题课突出了循序渐进、由浅入深的教学过程。

36.在计算机辅助教学过程中，教师们经常会用到教学课件的实时圈点功能。

37.以等比数列求和公式课堂教学过程为例，探讨发现教学法在数学教育中的应用问题。

38.英语课程在目标设定，教学过程，课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体地思想。

39.教学过程中缺乏学习者的交流，他们对于教学模式、教材和教学评估更少有发言权。

40.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。

41.在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，独立思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造性，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。

42.多媒体教学手段已在高校得到多方面的认同，但在当前多媒体教学过程中也存在诸多的负面性问题。

43.从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放，主要有三个要素：数学教学内容，数学教学过程，数学思维训练。

44.第五部分，设计并提出了发展性教学过程评价、教学成果评价的内容和方法。

45.学习策略的教学可以渗透到学科教学过程中进行。

46.在教学过程中它将传授知识与培养能力有机地结合起来，经过多年的实践，已显示其作为教学模式改革的生命力。

47.在单元教学过程中对有关数据进行处理，建立了多元回归议程，为在教学中采用模式训练法提供了依据，并且进行了初步的尝试。

48.在单元教学过程中对有关数据进行处理，建立了多元回归议程，为在教学中采用模式训练法提供了依据，并且进行了初步的尝试。

49.在背越式跳高的完整技术教学过程中，其技术构成可分为四个部分：助跑、起跳、过杆、落地。

50.将案例教学法应用在综合布线教学中，要经过案例的准备、实施、讨论和总结等教学过程。