1. 此外，我一直在每所学校，学院，或大学，自1991年以来，我教高级教师。

2. 区里组织的特聘高级教师的研修学习，对于我来说可谓是雪中送炭。

3.7. 所有教师的授课计划都必须经由高级教师批准。

4.15. 学校现任校长陈瑾玮，中学高级教师。

5. 中学一级教师的职称是这所学校教师职称的主流，中学高级教师16名。

6. 连爱勤，毕业于广州师范学院，中学高级教师，多年从事高中英语科教学。

7. 本科，中学高级教师，从事数学教育研究二十余年，功底深厚，讲解透彻，获得师生高度评价。

8.2. 江苏省教授级中学语文高级教师的成长是一个复杂的过程，总体呈现教学研同期互动的特征。

9. 安宁区教育系统现有各级各类学校20所，在职教职工642人，其中有中、高级教师255人，在校学生总数8402人。

10.市青少年宫高级教师孙建军在今年济南两会上提交提案,称济南城区男女教师比例严重失调应引起足够重视。

11.5. 区里组织的特聘高级教师的研修学习，对于我来说可谓是雪中送炭。

12. 01大学中学高级教师中**员怀化市财校教务科副科长。

13.3. 今天早晨，高级教师和警察站在校门外，引导学生走进学校。

14. 1999年被评为中学高级教师。

15.16. 慢慢的，加入这个团队的Iyengar瑜伽高级教师成员从1人到了14人，除了印度，还来自其它国家。

16. 每周我们的女性高级教师都会把我们招集到一起两次，然后教我们女孩该有的行为举止和如何避免在年少的时候发生性行为。

17. 实验中学高级教师温海涛介绍,首先要回归课本,但不是对课本进行简单“扫描”,而是要动手动脑,针对在做题和考试过程中的问题,查缺补漏。

18. 慢慢的，加入这个团队的Iyengar瑜伽高级教师成员从1人到了14人，除了印度，还来自其它国家。

19. 薛川东，编者兼高级教师，认为：“新版教材是试验性的。

20.贵阳六中生物高级教师、省骨干教师李静认为,高考复习的最后阶段,可用“叙述法”、“击点法”进行,既轻松又有效。

21. 现有学生人数近二千人，全校专任教师112人，其中特级教师2人，高级教师38人，一级教师57人。

22.8. 连爱勤，毕业于广州师范学院，中学高级教师，多年从事高中英语科教学。

23. 此外,南平实验小学高级教师甘贵平等20人获评“2014年全国模范教师”。

24. 所有教师的授课计划都必须经由高级教师批准。

25. 全国模范教师、贵阳六中生物高级教师、省骨干教师李静认为,高考复习的最后阶段,可用“叙述法”、“击点法”进行,既轻松又有效。

26.18. 从事小学教育超过20年的高级教师陈禹认为,家长们首先需要考虑的是安全问题,尤其是托管场所的路程远近。

27.10. 每周我们的女性高级教师都会把我们招集到一起两次，然后教我们女孩该有的行为举止和如何避免在年少的时候发生性行为。

28.1. 陈老师是一个德高望重的高级教师。

29.24. 现有学生人数近二千人，全校专任教师112人，其中特级教师2人，高级教师38人，一级教师57人。

30. 从事小学教育超过20年的高级教师陈禹认为,家长们首先需要考虑的是安全问题,尤其是托管场所的路程远近。

31.28. 仁青拉珍(女,藏族)西藏自治区昌都地区洛隆县孜托镇中心小学高级教师。

32.17. 此外,南平实验小学高级教师甘贵平等20人获评“2014年全国模范教师”。

33. 陈老师是一个德高望重的高级教师。

34. 一个为高级教师编写的完整的讲义。

35.27. 李志忠李志忠,男,泉州师范学院附属小学技能科教研组长,小学中学高级教师,获全国优秀教师等殊荣。

36.20. 01大学中学高级教师中**员怀化市财校教务科副科长。

37. 人生并不全是美好的事，但以我所配备的高级教师在这个精英学校，我必定有个光明的前程。

38.优秀校长,洛阳市西工区第七届、第八届政协委员,现为洛阳市西工区凯旋路小学校长。

39.9. 一个为高级教师编写的完整的讲义。

40.高级教师255人，在校学生总数8402人。

41.12. 薛川东，编者兼高级教师，认为：“新版教材是试验性的。

42.13. 1999年被评为中学高级教师。

43. 江苏省教授级中学语文高级教师的成长是一个复杂的过程，总体呈现教学研同期互动的特征。

44.6. 人生并不全是美好的事，但以我所配备的高级教师在这个精英学校，我必定有个光明的前程。

45.19. 实验中学高级教师温海涛介绍,首先要回归课本,但不是对课本进行简单“扫描”,而是要动手动脑,针对在做题和考试过程中的问题,查缺补漏。

46. 现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。

47.25. 此外，我一直在每所学校，学院，或大学，自1991年以来，我教高级教师。

48.4. 本科，中学高级教师，从事数学教育研究二十余年，功底深厚，讲解透彻，获得师生高度评价。

49.11. 现任在职教职工165人，其中高级教师43人，中级教师72人，省级学科带头人和省级骨干教师5人，市级骨干教师12人。

50.14. 中学一级教师的职称是这所学校教师职称的主流，中学高级教师16名。