笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何，人海阔，无日不风波。
笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何，人海阔，无日不风波。
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，随着笔下的风花雪月一年一年地消逝，跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒，转眼间诗人已到暮年，儿孙满堂。这两句是明显的对句，无论从词性、句子的结构，还是平仄搭配上看都对仗工整，而且构思巧妙，前句从多说到少，后句从少说到多。前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象，实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”，这种情绪上的反差，正是作者别出心裁的设计。“有人问我事如何”一句以设问引起转折，问的是仕途的命运，家事的前途，从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔，无日不风波”是对设问句的回答，同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫，社会广阔，人事纷争，无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸，随时可能身陷危机，这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
姚燧（1238年～1313年），字端甫，号牧庵，河南洛阳（今河南洛阳）人。 元朝文学家。官翰林学士承旨、集贤大学士。能文，与虞集并称。所作碑志甚多，大都为歌颂应酬之作。原有集，已散失，清人辑有《牧庵集》。
霜水收风涛，江船稳归路。唯应江间月，照汝来往屡。
长沙隔南云，尚饱艰险趣。天涯念棋错，睽阔皆旧故。
新知苟会心，何必欢有素。黄钟未悬业，众目齐瓦釜。
大音故希声，欲说难至户。况我言毛輶，谁复听其句？
所恃君盛年，学仕犹未暮。丈夫重道义，自足轻外鹜。
观今纷华俦，愠喜随一芋。愿终藏山书，荣于鹿眠赋。
雪崖雪。玉垒浮云变灭。蓬婆外、晴白界天，西岭窗涵古今绝。
秦山置下列。类媵姬姜娣侄。望太白、三百去天，六月人犹失炎热。
缁尘苦为涅。问谁可配兹，千仞高洁。惟君雅号相优劣。
有北正寒冽，传将移节，及门再命益磬折。未闻赐环玦。
我拙。误名窃。甚此日徵书，亦到岩穴。何人轣辘同车辙。
华首最相悦，忍为轻别。定成竹否，乞为汝，负羁绁。
十年燕月歌声，几点吴霜鬓影。西风吹起鲈鱼兴，已在桑榆暮景。
荣枯枕上三更，傀儡场头四并。人生幻化如泡影，那个临危自省？
岸边烟柳苍苍，江上寒波漾漾。阳关旧曲低低唱，只恐行人断肠。
十年旧剑长吁，一曲琵琶暗许。月明江上别湓浦，愁听兰舟夜雨。
面势林塘，紧横睫、觚棱如削。还更比、城南韦杜，去天盈握。
便有名园能甲乙，他山峛崺先尊岳。甚一花一石，总都将平泉学。
虽鬓发，流光觉。浑未厌，明来数。有庆云善谱，新声天乐。
正乐关弓鸿鹄至，可知弃屣麒麟阁。只北山逋客负尘缨，沧浪濯。
