xíngérshàngxué

形而上学

拼音 xíng ér shàng xué 怎么读

注音 ㄒㄧㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ ㄒㄩㄝˊ

繁体 形而上學

感情 贬义成语

反义词 实事求是

形而上学意思

折叠展开

用孤立静止片面的观点看世界。

出处毛泽东《矛盾论》:“一种是形而上学的见解,一种是辩证法的见解,形成了互相对立的两种宇宙观。”

用法作主语、宾语、定语;用于哲学方面。

例子王朔《枉然不供》:“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”

歇后语 走道念书 —— 形而上学

形而上学的详细解释

折叠展开

形而上学的翻译

折叠展开
  1. metaphysics
  2. 形而上学(けいじじょうがく)
  3. métaphysique
  4. Metaphysik
  5. метафизика(метафизический)

形而上学的造句

折叠展开

1,27 女性主义从后现代主义那里引入了差异概念与权力话语理论,使其对“逻各斯中心主义”与传统形而上学的解构与批判达到了一个新的高度。

2,2 在决策的实施过程中,又以形而上学的思维方式贯彻之,搞形式主义,做表面文章,这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。

3,16 离开了政治竞争,机械主义和形而上学的作风就会产生。

4,21 自信不是狂妄自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。

5,68 但那天夤夜它来到我床榻边轻言细语地说:人大多是如此,他们几乎不辨好歹的本质,总是形而上学,实在片面。

6,15 费希特改进了他的先验逻辑和科学形而上学,建立起了完整的先验哲学体系。

7,“酒神精神”等命题,但是其审美主义致力于“审美形而上学”而忽略生活。

8,51 这两章是关于早期基督教和奥古斯丁的,是狄尔泰人文科学从形而上学的到认识论基础的进展的半孔德主义历史部分。

9,1 他批判形而上学的文章,堪称不刊之论。

10,真理和正义是形而上学的三个核心概念,形而上学就是以这三个概念建立起自己的体系并影响到传统诗学的。

形而上学字义分解

折叠展开

读音(xíng), 彡部,共7画

①. 实体。 如: 形仪(体态仪表)。形体。形貌。形容。形骸。形单影只。形影相吊。

②. 样子。 如: 形状。形式。形态。形迹。地形。情形。

③. 表现。 如: 形诸笔墨。喜形于色。

④. 对照,比较。 如: 相形见绌。

⑤. 状况,地势。 如: 形势。

⑥. 古同“型”,模子。

⑦. 古同“刑”,刑罚。

读音(ér), 而部,共6画

①. 同“尔”,代词,你或你的。 如: “而翁归,自与汝复算耳”。

②. 连词(①表平列,如“多~杂”。②表相承,如“取~代之”。③表递进,如“~且”。④表转折,如“似是~非”。⑤连接肯定和否定表互为补充,如“浓~不烈”。⑥连接状语和中心词表修饰,如“侃侃~谈”。⑦插在主语谓语中间表假设,如“人~无信,不知其可”)。

③. 表(从……到……)。 如: 从上而下。

读音(shàng,shǎng), 一部,共3画

㈠ 上 [ shàng ]

①. 位置在高处的,与“下”相对。 如: 楼上。上边。

②. 次序或时间在前的。 如: 上古。上卷。

③. 等级和质量高的。 如: 上等。上策。上乘(佛教用语,一般借指文学艺术的高妙境界或上品)。

④. 由低处到高处。 如: 上山。上车。上升。

⑤. 去,到。 如: 上街。

⑥. 向前进。 如: 冲上去。

⑦. 增加。 如: 上水。

⑧. 安装,连缀。 如: 上刺刀。上鞋(亦作“绱鞋”)。

⑨. 涂。 如: 上药。

⑩. 按规定时间进行或参加某种活动。 如: 上课。上班。

⑪. 拧紧发条。 如: 上弦。

⑫. 登载,记。 如: 上账。

⑬. 用在名词后边,表示时间、处所、范围。 如: 晚上。桌上。组织上。

⑭. 用在动词后边,表示开始、继续、趋向、完成。 如: 爬上来。锁上。选上代表。

⑮. 达到一定的程度或数量。 如: 上年纪。

⑯. 中国古代乐谱的记音符号,相当于简谱中的“1”。

㈡ 上 [ shǎng ]

①. 〔~声〕汉语声调之一,普通话上声(第三声)。

读音(xué), 子部,共8画

①. 效法,钻研知识,获得知识,读书。 如: 学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。

②. 传授知识的地方。 如: 学校(简称“学”或“校”)。学院。学府。中学。大学。上学。

③. 掌握的知识。 如: 学问(简称“学”)。学术(一切学问的总称)。学位。学士(➊学位名,大学毕业生;➋古代官名)。才学。治学。学识。博学多才。

④. 分门别类的有系统的知识。 如: 学说。哲学。数学。小学(➊古代指文学、音韵、训诂学;➋现指初等学校)。