创造性

创造性

一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事，有社会价值意味着创造的结果或产品具有实用价值或学术价值、道德价值、审美价值等。创造性有两种表现形式：一是发明，二是发现。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

1,有创造性发散思维，认真积极工作，良好团队能力，良好道德。

2,我们创造性的提出“我的仓库，你的纸库”，为用户提供更优质的产品和服务，以更高更大更强奋勇争先的姿态、自强不息的精神，力创行业典范。

3,解构主义以及美学等理论的角度出发，试图多角度、多层面地对“创造性叛逆”在文学翻译中存在的客观性进行理论上的探讨。

4,例3：我们公司虽然是著名的大公司，但是我们应该在工作上有创造性，发挥想象力，敢于否定过去，不能光吃老本。

5,36 把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。

6,朱光潜是本土学术界唯一一位将毕生献给了中国美学的尊者，其在审美心理学、艺术哲学、美学史等论域都有创造性建树。

7,新问题、新困惑,政研会工作有必要更加活跃,更加富有针对性、创造性和实效性。

8,儒家强调，吾人接受与生俱来的种种现实上的限制，但又不委之于命，不把眼光局限在现实利害上，努力发挥自己的创造性，不计成败，知其不可而为之，支撑的力量来自自我对于道的终极托付。

9,语文课堂缺乏生动性、主动性和创造性，学生对语文课缺乏兴趣，视语文学习为一件苦差事。

10,高深的创造性天赋方面，你有着直觉性和敏锐度。