设问

设问

设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。运用设问要抓住读者关心的问题,如果问题既不重要,也不新颖，人们并不关心，修辞者却故弄玄虚,不仅不能提高表达效果,反而令人生厌。

1,能运用规则识别设问句。

2,达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。

3,每节课要有针对性地设问,不能漫无边际。

4,因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。

5,对于上述存在的诸多问题，本文认为，融资问题和师资队伍建设问题是最重要、最关键的。

6,二是盲目发展，很多地方都把家具作为重点支柱产业发展，这当然是好的，但是也出现了重复建设问题。

7,（32）达达主义设问“是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对比手法作答。

8,我并不是在设问，请用你行动的方针来做答。

9,（23）达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对照手法作答。

10,（49）日前,交通运输部组织启动了重点港口疏港铁路建设函调工作,拟在“十三五”时期,会同铁路总公司研究解决重点港口疏港铁路建设问题。