国教

国教

国教（State Religion）：全称国家宗教。指的是由国家确立的在本国具有高于其它宗教地位的宗教。国教往往负担着通过宗教宣扬国家思想的任务。国家宗教是实行国教制度的国家中占统治地位的官方意识形态，得到国家的支持和保护，并为维护国家政权的稳定和社会生活的秩序服务。

在古代和中世纪，许多奴隶制和封建制的国家都有强制性的官方宗教。在现代仍然有实行国教制的国家。在这些国家，国教的地位一般不能由某个党派予以变更或否定，其教义、教规和礼拜仪式也不得随意更改。宗教在实行国教制的国家与实行政教合一或没有国教的国家均有所不同。

在政教合一国家中，宗教的地位至高无上，国家元首和宗教领袖同为一人。例如今日之梵蒂冈（罗马教廷）和沙特阿拉伯、伊朗等。在没有国教的国家中，往往存在多种宗教，法律规定各种宗教的地位是平等的，宗教信仰自由。例如今日之中国、美国等。

而在实行国教制的国家，国家政权具有独立性，不受国教的支配或约束，但是又需要依靠国教来确立自己的合法性和权威。同时，国教不具有凌驾于国家政权之上的权力，但是又通过满足国家政权的需要来获得优于国内其他宗教的生存、发展条件和特殊的地位。例如今日佛教之在泰国、锡金，圣公会之在英国，天主教之在意大利、西班牙，犹太教之在以色列，等等。

1,1992年，联合国教科文组织首次在北京大学设立了“植物生物技术”教席。

2,联合国教科文组织全纳教育网上论坛开始了.

3,布哈拉于1993年被联合国教科文组织授予“世界遗产”的称号，现在城里有40家旅馆，但是仍没有ATM机。

4,新中国成立60年来，我国教育发展走过了波澜壮阔的发展历程，取得了举世瞩目的伟大成就。

5,导生制和见习生制改革打破了英国国教会垄断初等教育的局面。

6,“徽章”每两年由联合国教科文组织和该国的合作伙年共同颁发.

7,我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

8,教育研究原创性问题的提出，标志着中国教育研究的理论自觉和教育理论工作者开始走向成熟。

9,我们在老城区的鹅卵石路上走马看花，这里已经被联合国教科文组织命名为世界遗产。我们观赏了那些整修一新的老建筑，如令人惊叹的黑顶房子等。

10,联合国教科文组织支持的彭城培智学校的*障儿童，把他们亲手制作的中国传统剪纸，作为特别的新年礼物赠送给了俄罗斯木偶艺术家们。