知之为知之
zhī zhī wèi zhī zhī
知之为知之的意思
词语解释
[zhī]
1.晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。
2.使知道：通～。～照。
3.学识，学问：～识，求～。无～。
4.主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。
5.彼此了解：相～。～音。～近。
6.彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。
[zhì]
古同“智”，智慧。
###之zhī
1.往：由京～沪。君将何～?
2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求～不得。取～不尽。操～过急。言～成理。取而代～。有过～无不及。反其道而行～。
3.人称代词。虚用，无所指：久而久～。不觉手之舞～，足之蹈～。
4.指示代词。这；那：～二虫。～子于钓。
5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子～心。钟鼓～声。以子～矛，攻子～盾。b）表示一般的修饰关系：光荣～家。无价～宝。缓兵～计。千里～外。意料～中。十分～九。
6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国～大。战斗～激烈。大道～行也，天下为公。如因势利导，则如水～就下，极为自然。
###为wéiwèi
[wéi]
1.做：有～。事在人～。敢作敢～。大有可～。
2.充当：选他～代表。
3.变成；成：一分～二。化～乌有。变沙漠～良田。
4.是：十寸～一尺。
5.姓。
6.被（跟“所”字合用）：这种艺术形式～广大人民所喜闻乐见。
7.常跟“何”相应，表示疑问或感叹：何以家～（要家干什么）?
8.附于某些单音形容词后，构成表示程度、范围的副词：大～高兴。广～传播。深～感动。
9.附于某些表示程度的单音副词后，加强语气：极～重要。甚～便利。颇～可观。尤～出色。
[wèi]
1.帮助；卫护：～吕氏者右袒，～刘氏者左袒。
2.表示行为的对象；替：～你庆幸。～人民服务。～这本书写一篇序。
3.表示原因、目的：大家都～这件事高兴。～建设伟大祖国而奋斗。
4.对；向：不足～外人道。
###知zhīzhì
[zhī]
1.晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。
2.使知道：通～。～照。
3.学识，学问：～识，求～。无～。
4.主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。
5.彼此了解：相～。～音。～近。
6.彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。
[zhì]
古同“智”，智慧。
###之zhī
1.往：由京～沪。君将何～?
2.人称代词。代替人或事物（限于做宾语）：求～不得。取～不尽。操～过急。言～成理。取而代～。有过～无不及。反其道而行～。
3.人称代词。虚用，无所指：久而久～。不觉手之舞～，足之蹈～。
4.指示代词。这；那：～二虫。～子于钓。
5.用在定语和中心词之间，组成偏正词组。a）表示领属关系：赤子～心。钟鼓～声。以子～矛，攻子～盾。b）表示一般的修饰关系：光荣～家。无价～宝。缓兵～计。千里～外。意料～中。十分～九。
6.用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构：中国～大。战斗～激烈。大道～行也，天下为公。如因势利导，则如水～就下，极为自然。
引证解释
1,12 在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
2,孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
3,由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。孔子
4,科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
5,知之为知之，不知为不知，是知也。
6,在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
7,3.知之为知之，不知为不知。是知也。
8,不知为不知的人,而对那些无知妄说、打肿脸充胖子的人反倒嗤之以鼻。
9,孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
10,由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
